高考妙手回春除病句——搭配不当.pptxVIP

1、在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！ 2、进入高三，我就过上了“起的比鸡早，睡得比狗晚，吃的比猪差，干得比牛多”的日子。虽然我吃的比猪好多了，但我干的确实比牛还多。 3、我的愿望是考上一所好大学，找到一个好工作，这样以后才有能力让我的儿子也考上一所好大学，找到一个好工作。 4、我的很多同学为了能考上军校或警校，不惜把眼睛给做了。 5、我希望有一条健康的双腿，一个智慧的大脑。;;妙手回春除病句（一）;六大类型; 《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为E级。 所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、违反客观事理的的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 辨析病句，是指对病句的辨别与认识，它是语言表达的基本能力，是修改病句的基础。 ;高考试卷中通常以两种形式进行考查： 一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数； 二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。 ;修改病句的常用修改符号;复习;句子成分划分练习; 像这样由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。各分句间有一定的语音停顿，一般用逗号或分号表示。;1、海棠花才落，杏花又开了。 2、老师走进教室，来到讲台前，认真地讲起课来。 3、我们不仅要专心听讲，还要多动脑筋