儿童的寄宿是一种实质性的遗弃.docVIP

儿童的寄宿是一种实质性的遗弃 \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 导读：一般来说有两大类心理创伤，一是被遗弃的创伤，二是被“吞没”的创伤，被吞没里面含有不存在感，这种类型的人在生活中始终不能做自己，原因是在成长的过程中自己很少或几乎没有权利做决定，始终是别人在替他/她做决定。下面先探讨第一种心理的创伤：被遗弃感。 \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 无论因为何种原因：工作原因、身体原因、经济原因、夫妻关系原因等，将孩子送到老家、寄宿制幼儿园或保姆处，在孩子的解读里，都是遗弃。一个幼小的孩子，无法排解和超越这些痛苦，只好忍气吞声、苦熬岁月。而这些痛苦，将会成为我们人格中的短板，具体表现人人不同，但都会降低我们的生命品质，毁坏我们的幸福感和平静感。当然，在充满爱的环境里成长，会降低被遗弃感。 \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 《看上去很美》的影评里，谈到“方枪枪被遗弃的痛苦”。可能会有一些家长认为，方枪枪只是被父亲送进寄宿制幼儿园，并非被遗弃。无论是狭义的“遗弃”，还是接下来我们要谈到的“实质性遗弃”，都会在孩子的心灵里造成巨大的痛苦。（记得，我们也曾是孩子！） \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 一个幼小的孩子，无法排解和超越这些痛苦，只好忍气吞声、苦熬岁月。而这些痛苦，将会成为我们人格中的短板，具体表现人人不同，但都会降低我们的生命品质，毁坏我们的幸福感和平静感。 \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 遗弃，不仅仅是我们理解的“抛弃不管”，有很多不成长的父母抚养孩子的方式都可能对孩子造成“实质性遗弃”。哪些抚养方式可以称为“遗弃”或“实质性遗弃”，造成“被遗弃的痛苦”呢？ \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 一、放弃抚养孩子 \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 无论因为何种原因：工作原因、身体原因、经济原因、夫妻关系原因等，将孩子送到老家、寄宿制幼儿园或保姆处，在孩子的解读里，都是遗弃。 \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 0-6岁的孩子，他（她）不仅仅需要吃饱穿暖，他（她）更需要一个爸爸和一个妈妈，以归属于父母和子女组成的小团体，建立起稳定的安全感；她（他）还需要爸爸妈妈无条件、高品质地爱他（她），以建立起首要幸福感（自我价值感）；不仅如此，孩子还需要爸爸妈妈相爱，以便于她（他）可以心无旁骛、全力发展自己的身心，而不是成为爸爸妈妈未完成事件的“替罪羊。 \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 二、父母以不妥当的情绪表达方式示范、教导孩子如何表达情绪感受；对于孩子的情绪表达没有给于正确有效的回馈 \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 一个人的智商自出生至成年，是一个固定的数值，只能被开发，不能被提升。而我们的情商在出生时是0，在成长过程中经由父母或抚养人的协助和引导，会不断地得以提升。情商和智商对我们取得各种成就的作用比是80：20，一个威而不怒的人，一个临危不惊的人，一个沉稳平静的人，更能发展、发挥自己的各项能力而且具有更大的影响力。 \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 可是，父母如果以不妥的方式示范情绪表达方式，孩子的情商如何提升呢？！ \o /378204785/2 \t /cgi-bin/blognew/_blank 有个四岁的孩子在晚上较晚的时候要求父亲买玩具，父亲告诉孩子要等到明天商店开门的时候。孩子不愿意，大哭大闹、尖声大叫。父亲很平静地说：“我不是不给你买玩具，而是要等到明天。爸爸是因为喜欢你