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- 约3.18千字
- 约 6页
- 2020-03-26 发布于江苏
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授课教师
课题:人教版英语四年级下册 Unit 6 Countries
课时:第二课时
教材分析
本课是人民教育出版社出版的四年级下册第六单元第二课时的内容。本课进行了文本再构,以讲述小猪佩奇交朋友的故事了解加拿大、澳大利亚、英国和美国的文化。本节的内容是学生用已知的语言来描述这四个国家的文化。对于大多数学生来说能够理解并综合运用不是很困难的事情。新授内容是这四个国家的代表事物:maple leaves, beaver, koala, kangaroo, Big Ben, Disneyland等。
教材编排遵循循序渐进、层层深入的原则,语言输出量逐渐加大。前面的单元主题里已经学习过了一些国家,如:Canada, Australia, the UK, the USA等,本节课又学习了这四个国家的代表文化。在此过程中,学生学习程度在逐渐加深,学生能力也在本课时得到拓展。
教学目标
◇语言知识目标
1、在语境中正确运用maple leaves, beaver, koala, kangaroo, Big Ben, Disneyland等词汇
2、能综合运用所学过的句型来描述不同国家的代表事物及文化。
◇语言技能目标
能简单介绍一个国家和在该国家可以做的事情。
◇学习策略目标
对课文进行文本再构后,以小猪佩奇为主线,通过交朋友这种方式,在
故事教学过程中,运用创设情境,小组讨论等策略,进行
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