普通话语音与播音发发声实训技能标准与考核方案.docxVIP

《普通话语音与播音发声》 实训技能标准及考核方案 航空铁道学院  崔晓 一、课程性质 《普通话语音与播音发声》课程是面向全院学生开设的 旨在提高学生普通话水平，掌握正确的发音方法。这是一 门目的性、实践性很强的课程。本课程的中心任务是结合 普通话水平测试的要求和方法进行教学，使学生不仅能掌 握普通话的基本知识，普通话水平测试的方法和技巧，更 重要的是让学生发现自己普通话发音存在的问题，掌握普 通话练习和提高的方法，并通过大量的训练获得普通话口 语表达的基本技能、克服不良发音习惯，养成正确发音习 惯。 二、考核方案 本课程由两大模块组成，一是普通话语音，一是播音 发声，各占总成绩的 50%。各专项内容具体学习要求如下： 指标 要求 权重 普通话 语音 掌握普通话 21 个辅音声母的发音部位和发音方 法掌握平翘舌声母及边鼻音声母的辨正方法。 20 普通话 语音 掌握普通话 39 个韵母的分类及结构和发音方法 ； 掌握单韵母、复韵母、前鼻音韵母和后鼻音韵 母的辨正方法 20 掌握普通话的各种音变规律，包括上声、一、 不的变调规则，轻声的读法，儿化的发音，啊 的边度规则。 10 播音发声 呼吸控制：腹胸联合式呼吸方法 口鼻同吸，气息下沉，两肋打开 10 播音发声 口腔控制：掌握科学的口腔发音状态 牙关松弛，笑面肌提起，后口腔上提 10 播音发声 共鸣控制：头，胸，腹腔共鸣方法，掌握中高