第一节光的直线传播（讲课稿）2.docVIP

第一节 光的直线传播 ●教学目标 一、知识与能力 1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类. 2.理解光沿直线传播及其应用. 3.了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108 m/s. 二、过程与方法 1.观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法. 2.阅读“科学世界 我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大. 三、情感态度与价值观 1.观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度. 2.通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后继学习打基础. 3.通过探究性学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动. ●教学重点 光的直线传播条件，用光的直线传播解释现象. ●教学难点 用光的直线传播来解释简单的光现象. ●教学方法 探究法、实验法、观察法.模型法 ●教学用具 演示用：激光演示器、盛有水的水槽、玻璃砖、烧杯、香、学生奶 ●教学过程 一、创设问题情境，引入新课 学生活动：闭上眼睛。思考除了闭眼外，还有什么情况是正常眼看不到物体的？根据感受体会看到物体的原因。 老师提出问题：光是如何从物体进入我们的眼睛的？需要什么条件呢？ 二、新课教学 1、学生自主学习： 完成全能学案的自主学习部分练习 2、交流学习结果： 3.合作探究 （一）光源 ［师］生活、生产中哪些物体可以发