2021版新课标名师导学高考第一轮总复习讲义：理解与现代汉语不同的句式和用法.docxVIP

　理解与现代汉语不同的句式和用法 近几年高考全国卷对“理解与现代汉语不同的句式和用法”已不见单独设题，体现了文言文阅读重在整体理解的宗旨。我们不必像以前那样花很多精力去细抠各类文言句式，但这并不表示这项知识不重要。较准确地把握文言句式，有助于译文、译句的“信”与“达”。文言文阅读的晓畅与否，当然取决于我们对字词的把握，但同时也要看我们对相关文言句式的辨析。这些知识遍布文言文中，阅读时难以逾越和回避。况且作为必考题型的文言文翻译，命题所选文句每每从词语、句式及其用法的代表性上考虑。故在文言句式及其用法上，我们是不能掉以轻心的。 eq \a\vs4\al()　eq \a\vs4\al(判断句) 古汉语中判断句一般不用判断词“是”来表示，而直接用名词或名词性词组作谓语对主语进行判断，它表示主语是什么或不是什么，属于什么或不属于什么。在判断古代汉语的判断句时，首先要看其标志。(见下表) 类　型 例　句 “……者……也”句 楚左尹项伯者，项羽季父也。(《鸿门宴》) “者”“者也”句 ①同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。(《小石潭记》) ②沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》) “也”字句 君子生非异也，善假于物也。(《劝学》) 无标志句 ①青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》) ②臣本布衣。(《出师表》) ③今臣亡国贱俘。(《陈情表》) “为”字句 如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》) 用“乃