正比例函数的图象和性质导学案.docxVIP

19.2.1 正比例函数的图象和性质导学案 班级_______ 姓名_________ 日期： 【学习目标】 1、理解正比例函数的概念及其图象的特征 2、能够画出正比例函数的图象 3、能够利用正比例函数解决简单的数学问题 【重 【难 点】正比例函数的图象和性质 点】正比例函数的图象及性质 【课前准备】 1、什么叫正比例函数？ ________________ 2、还记得描点法画函数图象的一般步骤吗？ ①_____________ _,②________________ ___③_______________ 【学习流程】  _ 。 。 一、我回顾，我自信（忆一忆） 1996 年，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥（候鸟）套上标志环；大约 128 天后，人们在 2.56 万千米外的澳大利亚发现了它． 这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米? 这只燕鸥的行程 y(单位：千米)与飞行时间 x(单位：天)之间有什么关系？ 二、我操作、我发现 1、试一试：用描点法画出下列函数的图像 （1）y=2x 解：①函数 y= （2）y=0.5x 列表得： （3）y=-2x 函数 y= （4）y=-0.5x 列表得： x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y= … …  x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y= … … ②描点、连线： 2、说一说：同桌观察、比较你们所画的四个函数图象的相同点与不同点 相同点： 不同点： y331 21 21 21 22 y 3 3 1 2 1 2 1 2 1 2 2 三、我归纳，我反思 （1）正比例函数 y=kx(k 是常数，k≠0)是一条经过 的 。我们称之它为直线 y=kx. （2）当 k 0 时，直线 y=kx 经过 象限，从左向右 ， y 随 x 的增大而 。  当 k〈0 时，直线 y=kx 经过  象限，从左向右 ， 随  x  的增大而 。 （3）因为过  点有且只有一条直线，我们在画正比例函数图象时，只需确定两点，通常 是（ ， ）和（ ， ） 四、我应用，我掌握 1、 画一画：用最简单的方法画出下列函数的图像 （1） y=3x 解：（1）列表 （2）描点、连线 （2） y ?? x 2 2、练一练： （1）. 正比例函数 y=（m－1）x 的图象经过一、三象限，则 m 的取值范围是（ ） A. m =1 B. m＞1 C. m＜1 D. m≥1 （2） 正比例函数 y=(3-k) x,如果随着 x 的增大 y 反而减小，则 k 的取值范围是 ______. 函数 y=－3x 的图象在第 y 随 x 的增大而 函数 y ? x 的图象在第 2 y 随 x 的增大而 3、想一想： 已知正比例函数 y=(1-2a)x 象限内,经过点(0, )与点(1, ), 象限内,经过点(0, )与点(1, ), (1)若函数的图像经过第一、三象限，试求 a 的取值范围； (2)若点 A（x1 , y1） ，试求 a 的取值范围。  ?x2,y 2 和?点B  x  1  ?  x为2,函y1数?图y像2上的两点，且 4、比一比： 同桌两个同学分成攻、守两方。攻方出招：写出一个正比例函数解析式。 守方接招：说出这个函数的图象特征。 我梳理、我巩固：本节课你有哪些收获？请在小组内交流。 我作业、我反馈：教材 98 页：第 1、2、4（1） 当堂检测： 函数 y=kx(k≠0)的图像过 P（-3，7），则 k=____，图像过_____象限。 在函数 y=2x 的自变量中任意取两个点 x ,x ,若 x ＜x ,则对应的函数值 y 与 y 的大小关 系是 y ___y . 3、已知函数 y ?( a ?3) x ?2( a ?3) x 是关于 x 的正比例函数 （1）求正比例函数的解析式 （2）画出它的图象 （3）若它的图象有两点 A( x1 , y1 ), B ( x2 , y 2 ) ，当 x1 ? x2 时，试比较 y1 , y 2 的大小