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- 2020-03-28 发布于河南
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济源市沁园中学
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水是人类宝贵的自然资源之一
教学目标
1.介绍水在自然界的分布状况,并了解水在人类生产、生活中的重要意义,教育学生节约用水。 2.通过对水资源的污染和防治的介绍,进行环境保护教育和国情教育。
教学过程
[引言]谜语“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”
答案:水
[板书] 水 氢
水是人类宝贵的自然资源
[提问]我们每天都要喝水,都要用水,但我们真的熟悉水、了解水吗?如:
(1)自然界中水的分布状况如何? (2)水除了供人饮用以外,还有什么用途? (3)凡是无色透明的水都能喝吗? (4)水是无穷无尽的吗?
[板书]一、自然界水的分布
[讲解]从太空观察,地球是一个美丽的蔚蓝色的星球。这是因为地球表面3/4的面积被水覆盖着。
地球上的水分布在海洋、湖泊、河流、冰川、雪地,以及大气、生物体、土壤和地壳中。自然界中水的总量约为1.4×1018t,占地壳总量的7%,为地球总量的0.2%。其中海水约占水的总量的97.2%,约覆盖地球表面的70%。陆地、大气和生物体内的水只占很少一部分。
[板书]二、水的重要性
1.水对生物体的重要作用
[讲解]水是生物体的重要组成成分。人体含水约占人体质量的2/3,鱼体含水达70%~80%,某些蔬菜含水甚至达90%以上。
[阅读]水在人体中存在的有关内容。
[练习]根据自己体重计算含水
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