2020最新部编人教版五年级语文下册《杨氏之子》教案.docxVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 杨氏之子 课文分析 这篇课文选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，主要讲述了梁国姓杨一户人家的九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。尤其是“未闻孔雀是夫子家禽”一句充分显示出九岁孩子的聪明机智和超强的应对能力。课文情节简单，语言幽默，颇有趣味。教学时，可围绕“读、解、议”三字展开：“读”即引导学生反复朗读课文，读准字音，读准停顿，并在熟读的基础上背诵课文，积累语言；“解”即在读中解意，引导学生借助课文注释和工具书，理解句子的意思，把握课文的主要内容，提高阅读能力，并为深入学习作好铺垫；“议”即引导学生在理解课文的基础上，围绕“杨氏之子是个怎样的孩子”展开讨论，体会人物的机敏聪慧。 教学目标 1．会认“诣、禽”2个生字，会写“梁、诣、禽”3个生字；理解重点词语的意思。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。结合注释、工具书理解词语，疏通文义。 3．理解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。 4．感受人物语言的风趣和机智，进一步认识文言文。 教学重点 1．正确、流利地朗读课文，理解词句，翻译课文。 2．通过朗读品悟“未闻”“应声答曰”等词语，体会人物语言的风趣幽默，感受杨氏之子的机智聪慧。 3．学会随机应变，用智慧和勇气解决问题。 教学难点 1．能理解课文的意思，体会对话的幽默风趣，感受