高考数学专题复习讲练测——专题九 应考指南 1 怎样答高考选择题.doc

怎样答高考选择题§1 一、复习导引 能否在选择题上获从它在全卷的作用和地位上看， 高考数学试卷中的选择题是试卷中三大题型之一． 高分，直接影响每位考生的情绪和全卷的成绩． 解选择题的策略目的是：准确、快速．准确是解答高考选择题的先决条件．选择题不设中间分，一步失误，造成错选，全题无分．所以应仔细审题，认真分析，正确推演，谨防疏漏，初选后认真检验，确保准确．快速求解是赢得时间获取全卷高分的）结合高考单项选择（2必要条件．要快速解答选择题，必须：（1）熟练掌握各种基本题型的一般解法；最佳解法或特殊以及不要书写解题过程的特点，灵活选用简便、题的结构，题目本身提供的信息或特征，化法，避免繁琐的运算、作图或推理，避免“小题大做”，造成“超时失分”，给解答题（特别是中、高 档题）留下充裕时间．对不少的选择题只讲清解题思路显然不一算便错”的现象， 针对不少的高中生普遍存在“一看似会，解题思维过程的展示和解题回顾反思等解题方法的选择，够，要突出解题方向的探索，解题思路的分析，更有针对性地提高充分体现例题的教学功能，环节；还得让学生掌握解题的常用方法、规律与相关技巧，学生分析问题和解决问题的能力；同时提高学生口算、心算、笔算的能力．做到“基本概念理解透彻，基本联系脉络清晰，基本方法熟练掌握，基本技能准确无误”，达到“既然会解，就要解对”，而且思维要 敏捷、流畅，解法要合理、简捷． 二、内容概要 高考数学试卷中的选择题的主要特点是： ）知识覆盖面广，题型灵活善变，且年年都出现一些数学背景新颖的创新题，在注重考查知识的 （1）绝大同时，加大了对能力考查的力度，给整个试题带来活力，体现高考数学命题改革的导向作用；（2（如思维多数题目属于低中档题，但主要的数学思想和数学方法得到充分的体现和应用，并通过相对难度）分数一般层次，解题方法的优劣选择，解题速度的快慢等）使之成为具备较佳区分度的基本题型；（3 ～2001占总分的年全国高考试卷中题型、题量和分值统计表：40%左右．下面是199200199200199199199题题分题分题分题分题分题分 9389389393代数选153133立体几何选择143 13 3313315 1031431333313解析几何选择15213 65 15 60 12 60 12 60 14 65 15 65 15 合 从选择题的主要特点及统计表格中的数据不难看出： 研究和探索选择题的解题方向、 选择题的解题速度的快慢与得分率的高低直接影响全卷的成绩．为此， 思路分析、常用方法与技巧就显得非常必要和重要． 解答高考数学选择题的基本思路有：（ 2）间接思路．）直接思路；（1 三、基本方法讲解 解答选择题的常用方法有： 1 概念辨析法 从题设条件出发，通过对数学概念的辨析，少量运算或推理，直接选择出正确结论． ·ｃｏｓθ若ｓｉｎ1 例 在（θ，则0θ＞）． Ａ．第一、二象限 Ｂ．第一、三象限． Ｃ．第一、四象限 Ｄ．第二、四象限 0，得＞ 讲解：由ｓｉｎθ·ｃｏｓθ 0ｓｉｎθ＞， ＜θ0，ｓｉｎ θ在第一象限， θ在第三象限．此时此时 0θｃｏｓθ＞0， ＜，ｃｏｓ 或 故选择Ｂ． 2 代入验值法将选项或选项中某些值代入原题中验算，从中选出正确的答案． ，+n中的元素2映射N，f:A→B把集合 例A2中的元素n映射到集合B设集合A和B都是自然数集合 ）． 则在映射f下，象20的原象是（ Ａ2 3Ｂ 4Ｃ Ｄ5 ）题）（ 2000年全国高考试题第（1 讲解：根据题意由 2+n=20及选项值，可知选Ｃ．对于结论具有一般性的选择题，如果发现题设条件具有某种特殊的数量关系，或者观3 特殊值法察出所给的图形具有某种特征时，可选择合适的特殊数值、特殊点、特殊函数、特殊数列、特殊图形等， 通过简单的运算、推理或判断，便可迅速找到问题的正确答案，或者否定错误的结论．则．（a）=-M,fb）=M］（例）3函数f（x=Msin（ωx+φ）,ω＞0）在区间［a,b上是增函数，且f（ ）．a,b］上（ ）在区间［（函数gx）=Mcos（ωx+φ Ａ．是增函数 Ｂ．是减函数M Ｃ．可以取得最大值-M 年全国高考试题第（ （19994Ｄ．可以取得最小值）题）.π／2）］），（］ 讲解：根据题设可选ω=1,φ=0,［a,b=［ -（π／2.／2）］上先递增，后递减- 此时函数g（x）=Mcosx 在［（