人教版初中数学七年级第一章 有理数1.1 正数和负数学案.docVIP

精品文档 . 1.1正数和负数(学案) 知识目标：使学生了解正数和负数的定义。 能力目标：会正确辨别正数和负数。 重点：负数的意义。 难点：建立负数概念。 预习过程： 一、复习 忆一忆 小学里学过哪些数？ 二、具有相反意义的量 读一读 请看下面几个例子： （1）某工厂去年亏损30万元，实行改革以后，今年盈余30万元。 （2）某日的天气预报中，气温最高的城市是海口市，气温为零上22摄氏度。气温最低的城市是哈尔滨市，气温为零下10摄氏度。 （3）某粮食交易所，昨天购进粮食40吨，售出粮食32吨。 (1)以上几个例子中出现的亏损与盈余，零上与零下，购进与售出等等都有具有相反的意义。为了能简明地区别这些具有相反意义的量，我们通常将“盈余30万元”记作：30万元，而将“亏损30万元”记作：-30万元。 (2)如果将“零上22摄氏度”记作22℃，那么，“零下10摄氏度”就记作：____℃；(3)如果将“购进粮食40吨”记作40吨，“售出粮食32吨”就记作：_____吨。 三、正数和负数 填一填 ____0的数，叫做正数（即小学里所学过的除0以外的数都是正数）。而在这些正数的前面_____一个“-”（读作负）号所得的数叫做负数。 ____，既不是正数，也不是负数。 注：正数前面有时也可以加上“+”（读作正）号，因此，8、10.7也可以分别写作+8、+10.7。正数前面的“+”号可以省略，但是，负