我爱这土地 九年级语文课件 .pptxVIP

我爱这土地;关于诗歌;作者简介;写作背景;假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ━━然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… ;1、诗人描写了哪些形象？ 2、结合时代背景想想这些形象有什么鲜明的特点？ （被暴风雨所打击着的）土地 ----被日本侵略者的铁蹄蹂躏的祖国大地 （悲愤的）河流、??激怒的）风 ----正义人民与侵略者激烈的斗争 （来自林间的无比温柔的）黎明 ----解放的土地生机勃勃、充满希望 掌握：“象征”的表现手法;思考：诗中的土地，河流、风和黎明象征了什么？ 土地——繁衍养育中华民族的祖国大地的象征 河流、风——中国人民不屈不挠、英勇顽强的反抗精神的象征 黎明——充满光明、希望、生机勃勃的解放区的象征 ;分析“鸟”的形象;所谓意象，就是作者为表达观点，抒发情感所借助的事物，是作者的情感载体。;;5、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的感情？ 诗人对土地、河流、风、黎明的描写 ，形象地表达了当时祖国大地正在遭受苦难的沉重心情，写出了人民，包括诗人自己的悲愤。同时也表现了诗人的激动心情和对祖国的热爱及对光明的向往。 ;1、比较第一节和第二节表达方式上有什么不同。 2、诗中哪两