乡愁 九年级语文课件 .pptxVIP

让学生走进诗情画意中; 《乡愁》是语文第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现??诗歌中的名家名篇，具有丰富的人文教育资源。余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象，表达了千万游子的思乡之情，表达了他们期望民族分裂局面早日结束，祖国统一大业尽快实现的心情。 ; 学生能“欣赏文学作品，能设身处地地体验和理解作品”，“对作品的思想感情倾向作出自己的评价”，“品味作品 ;重音，能有感情地朗读。; 学习现代诗歌的基本朗读技巧，学会划分节奏、重音，能有感情的朗读；通过朗读体会作者深沉的思乡之情，让学生体会美。 ;第一课时 文本解读 ;教法;听读——朗读——品味——迁移 ;教学程序;1、播放台湾亲民党主席宋楚瑜在湘潭祭祖时的录像片段并配以罗大佑演唱的歌曲《乡愁四韵》，通过音与画结合，引导学生感受思乡之情、欣赏乡愁之美 。 2、简要介绍作者的经历及其代表作品。 总结主题：乡愁。 ;美美地听——;美美地读—— ;小时候;;美美地品—— 评头论足 ;美美地说—— ;示 例; 从内容、语言、音韵等方面引导，鼓励学生对课文作小结，给学生提供一个充分表现自己才华的机会。最后再以朗读结束课堂。 ;;板书设计;说课结语;再会