《分子和原子》第二课时.ppt

总结梳理 用微粒的观点看物质 分子和原子 用充满想象力的视角看微粒 氧分子O2 苯分子C6H6 第三单元课题1 分子和原子 （第二课时） 张 莉 活动一 探究分子的定义 1、认识常见的分子模型 O H H O 过氧化氢H2O2 2、探究分子的定义 H H O H H O 水 水蒸气 加热 H H O H H O H H O H H O 思考：从分子角度看，水的蒸发发生的是什么变化？分子本身有没有发生改变？ 加热 归纳：物质发生_____变化时，分子的种类________,物质的化学性质也________。 物理 不改变 不改变 水分子 水分子 O H H O H H O O O 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 思考：从分子角度看，过氧化氢分解是什么变化？分子本身有没有发生改变？ + H2O2 H2O + O2 MnO2 归纳：物质发生_____变化时，分子的种类______,物质的化学性质_______。 化学 改变 改变 过氧化氢分子 水分子 氧分子 二氧化碳分子 过氧化氢分子 氧分子 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 分子又是由什么构成的呢 对应练习1： 能保持过氧化氢的化学性质的微粒是_______， 能保持氧气的化学性质的微粒是 。 二氧化碳的化学性质是由__________来保持的。 正确!你真棒! 分子的定义： ● ● 活动二 探究分子的构成  以及原子的定义 1、分子的构成 观察教材P50 图3-5几种分子模型，看这些分子是由什么构成的？ 氧分子 氢分子 二氧化碳分子 氨分子 分子是由原子构成的 O2 H2 CO2 NH3 2、探究原子的定义 观看动画，感知过氧化氢分子是如何变成水分子和氧分子，以及氧化汞分解。 O H O H H O O 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H 氧化汞 汞 + 氧气 O Hg O Hg 分子分裂为原子 原子重新组合 分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。 化学变化的实质： 模型模拟：请这再次感受化学变化微观过程，并思考变化中发生改变的微粒。 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 O H H O O H H O H H O H H O O O + H H O H H O O O 氧化汞 汞 + 氧气 O Hg Hg O Hg O O Hg Hg Hg O O + 化学变化中，_____种类发生变化，_____种类不变 分子 原子 化学变化中的最小粒子。 原子的定义： 对应练习2、对于图理解错误的是 （ ） D 物质都是由分子构成 A 原子可结合成分子 B 可用 表示氢分子的行程过程 C 化学变化的基础是分子的破裂和原子的重组 正确!你真棒! D 活动三 比较分子和原子 1、讨论交流： （1）观察教材P51图3-7，完成教材P51“讨论” 分子、原子的区别： 化学变化中，分子可分，原子不可分。 分 子 原 子 概念 区别 相同点 联系 分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 在化学变化中， 分子可以再分 在化学变化中，原子不可以再分 质量和体积小 总是在不断地运动 之间有间隔 在化学变化中，分子可以分裂成原子，原子可以重新组合成新的分子 （2）找出分子、原子的区别和联系，并完成表格 对应练习3：甲醛（CH2O）的水溶液叫做“福尔马林”，常用来保存动物标本．下列关于甲醛的叙述中，不正确的是（　　） A．一个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的 B．1个甲醛分子是由1个碳原子和1个水分子构成 C．CH2O分子是保持甲醛的化学性质的最小微粒 D．甲醛是由甲醛分子构成的 B 正确!你真棒! 分子 和 原子 定义 化学变化的实质 关系 分子________________ 原子________________ ___________________ 区别________________ 联系________________ 保持物质化学性质的最小粒子 化学变化中的最小粒子 分子破裂，原子重组 化学变化中分子可分，原子不可分 分子由原子构成