020质量守恒定律（1）.docVIP

学校：荥阳市第四初级中学 科目：九年级化学上册 编号：022 课题：第五单元 课题1 质量守恒定律（第1课时） 编写人：苏利仁 审核组长： 审核领导： 使用人： 温馨寄语：只要路是对的，就不怕路远。 【学习目标】：(1)通过实验探究理解质量守恒定律，记住常见化学反应中的质量关系。 (2)从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。（3）提高定量研究和分析推理的能力及解决问题的能力 【学习重点】：质量守恒定律的含义及应用。 【学习难点】：从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目。 【学法指导】：观看实验 分析实验、讨论、总结。 【学习过程】： 一、问题情境：从前面的学习中我们知道，在一定的条件下，反应物之间发生化学反应可以生成新物质。如磷燃烧生成五氧化二磷，表示为：P＋O2P2O5；那么，大家猜想一下，在这些反应中反应前后各物质的质量总和有什么变化呢？ [学生猜想、讨论] 二、自主学习：请同学们阅读课本92页到95页质量守恒定律部分内容。 三、合作探究：1、请同学们观看班班通上的白磷燃烧实验，铁与硫酸铜反应实验，然后讨 论：参加化学反应的各物质的质量总和与生成的各物质质量总和有什么关系？ 2、再观看盐酸与碳酸钠粉末反应，镁带在空气中燃烧实验前后质量的测定实验，然