《影子》汇报课教案.docVIP

PAGE PAGE 2 教学目标 1、???? 认识11个生字，会写3个字。认识两种笔画和两个偏旁“犭”和“宀”。 2、???? 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、? 学会识别“前、后、左、右”四个方位。 4、? 认识有关“影子”的一些现象。 教学重点 识字、写字，朗读和背诵课文。 教学过程： 导入 板书课题：影子。问：谁会读这个词？你是在哪里认识“影”字的？怎样记住它的？（老师讲解：这个新的偏旁叫三撇儿。） 生：齐读课题，指导读好“影”的后鼻韵母，“子”的平舌音，读好轻声。） 师：你见过影子吗？在哪里见过？都什么时候能见到影子？ 谈话：同学们，还记得我们在操场上做的“踩影子”的游戏好吗？今天，让我们再一次来重温我们那快乐的游戏，（播放录制视频） 3、师问：在踩影子的过程中，你发现了什么？想到了什么？有什么感受？你喜欢影子吗？ 4、有一个小朋友，也很喜欢影子，他还专门为影子写了一首儿歌呢？你们愿意和老师一起 去看看吗？（愿意） 二、初读 （一）上节课我们学习了《影子》这课的字词，现在我们就一起来复习一下。1、出示生字卡片：狗、它。问：这两个字你认识吗？它们的偏旁是什么？怎样记住这两个偏旁和这两个字？生答。 2、 你回答得真棒，（课件出示本课生字）哪位小朋友愿意来介绍一下你觉得哪个生字的哪些地方需要注意？给大家提个醒儿（抽生介绍） 3、?相信通过小老师的介