200-400米自然地形跑走交替.docVIP

课题：200-400米自然地形跑走交替 教学内容： 1、200-400米自然地形跑走交替 2、无窝的兔 教学目标： 1、对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 2、动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯； 3、扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度； 教学重点：学习自然地形跑走交替的基本技术技能； 教学难点：学生下肢协作配合能力； （课前准备）场地：一个排球场地； 课的部分 教 学 内 容 教师教法 学生学法 组织与要求 运动量 收 心 热 身 导 入 情 节 7-9’ 一、课堂常规 整队 2、师生问好，宣布本课内容 3、导入情境 二、模仿操 （1）兔跳 （2）袋鼠跳 （3）象形 （4）猴子摘桃 一、课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 导语：小朋友们，今天我们要来学习跳单、双圈和体侧传递球 3、步入课堂 二、模仿操 （1）导入：小朋友，动物园里的动物可有意思了，不信去瞧瞧…… （2）老师诱导学生进行想象 （3）师生示范，进行点评 一、课堂常规 1、整队 2、了解本课学习的任务和目的 3、步入课堂 二、模仿操 （1）紧跟教师思路 （2）了解观察具体示范动作 （3）集体练习，针对不足加以纠正 组织： 要求：精神饱满，注意力集中 小 小 故 事 情 节 发 展 10-12’ 一、学习本领： 200-400米自然地形跑走交替 方法：把全体学生排成一排，跟在教师