甘肃省白银市平川区电厂学校第八期小数作业.docVIP

激发学生学习兴趣在教学中的重要性 电厂学校 李伟 学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。因此，在数学课堂教学中，我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素，审时度势，把握时机，因势利导地为学生创造良好的教学情境 ，激发学生的兴趣，让学生在学习数学中愉快地探索。下面本人结合《三角形内角和》一课，谈几点体会。 一．设疑引趣 ??? 学起于思，思源于疑。“疑”是学生学习数学知识中启动思维的起点。在数学教学中，作为教师要善于提出具有引发学生思考的问题，使学生见疑生趣，产生有趣解疑的求知欲和求成心。 ??? 比如“三角形内角和”在新授结束后 ??? 师：（出示一个大三角形）它的内角和是多少度？ ??? 生：180 °。 ??? 师：（出示一个很小的三角形 ）它的内角和是多少度？ ??? 生：180? °。 ??? 师：把大三角形平均分成两份。它的（指均分后的一个小三角形）内角和是多少度？（生有的答90 °，有的180 °。） ??? 师：哪个对？为什么？ ??? 生：180°，因为它还是一个三角形。 ??? 师：每个小三角形的度数是180°，那么这样的两个小三角形拼成一个大三角形，内角和是多少度？ ???