美丽的海滨风景.docVIP

PAGE PAGE 1 《美丽的海滨风景》 教学目标： 知识与技能：让学生学会使用曲线工具。 过程与方法：通过学一学、想一想、画一画掌握画曲线的方法。让学生亲身实践操作，从实践中学会调整线段的弯曲。 情感、态度与价值观：培养学生具有初步的审美意识，知识迁移能力、动手能力和创新能力。让学生通过自我展示、自我激励，体验成功和感知生活中的景色美。 教学重点：学会使用曲线工具。 教学难点：用曲线工具调整线段弯曲。 教学方法：创设情境法、演示法、任务驱动法 教学过程： 创设情境，激趣导入 播放海边风景画，学生通过已有的生活体验肯定会发表自己的评价，根据学生的回答，提出：“喜欢这美丽的海滨吗？想不想把这美丽的海滨画下来呢？今天我们将学习一种新的画图工具，掌握新的画图工具之后相信你一定能画出这美丽的海滨景色。”以创设美好的学习情境，调动学生的积极性，使学生在情境中主动、积极地接受学习任务，为后面的教学做好铺垫。 （二）方法指导、学习新知 1初步认知:教师引导学生认识曲线工具。提出问题：“太阳伞是弧形的，我们可以用什么工具来画？” 2方法指导：以演示法的教学方式边说边演示操作步骤。 3完善认知：解决学生质疑，突破难点。 在画太阳伞，调整曲线弯曲时，一不小心，曲线就拖出一个弯来，怎么办？ 1、研读教材2、同学间合作讨论3、教师巡回指导（用曲线工具调整线段弯曲：解决方法及操作步骤）