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捕捉学生的闪光点，让失去信心的学生看到新的希望 作者： \o 杨保梅 杨保梅????文章来源：本站原创????点击数：1234????更新时间：2002-1-5 年复一年，日复一日的在班主任工作中默默的耕耘着，作为一个年轻的女班主任在学生的眼中我是一个很随和很不“凶”的班主任。在这么多年的班主任工作中，桀骜不驯，自暴自弃，调皮捣蛋的学生遇到了不少，经过一段时间后，都能“归顺”于我。回过头来总结，也不是我有什么过人之处，除了真诚和信任之外，用老师特有的爱心去发现、捕捉学生的闪光点，让他们看到新的希望，才是后进生转化的一剂良药。　　 记得刚毕业才当第一届班主任的时候，班里有个学生谢平，调皮捣蛋不爱学习。开学初因躲在厕所吸烟被一个老师抓住，请来家长，写了检讨，也受到我的一顿数落，严厉批评。可还不到一个月的时间，他又躲在厕所吸烟，还带了本班另一个学生一起抽，并且被政教处领导逮住。学校在广播大会上对该生进行了批评。这一次家长都气得不愿来学校，我也非常生气，坚持不愿接收这种屡教不改的学生，后经不住各方的劝说，让他进了教室。此后我看这个学生怎么都不顺眼，专门挑毛病，今天小批明天大批，有没有效果呢？没有！他表面上答应好好的，可实际上还是我行我素。我不禁反思自己对他的教育方式，批评没用，是不是换个角度呢？我发现这个学生酷爱篮球，口才和反应能力都很不错，很有号召力。有一次我们班与别的班打篮球，结果我