我眼中的英语翻转课堂2.docVIP

我眼中的英语翻转课堂 翻转课堂是当下最热的教育改革和教育创新话题之一，它正在给教育带来颠覆性的变革。当我初次听到翻转课堂这个词时，有点茫然，不知所措。后来经过太原市教研室英语组培训和倾听第一外国语学校戴文君老师的精彩课堂，以及查询网络，我开始对翻转课堂有了一定的了解。 翻转课堂是从英语“Flipped Class Model”翻译过来的术语，也被称为“反转课堂式教学模式”，简称反转课堂。 传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统课堂教学相比其最大的特点是把知识传授的过程放到教室外，让学生选择最适合自己的方式接受知识，而把知识内化的过程放到教室内，以便学生与学生之间、老师和学生之间有更多的交流和沟通。而课堂变成了师生之间和学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。 互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使翻转课堂变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源，不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的角色则发生了变化，老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。 通过学习，我们认为翻转课堂的核心要素是教师角色的转变、课堂时间重新分配、学生角色的转变。教师角色的转变， 翻转课堂使得教师从传统课堂中的知识传授者变成了学习的促进者和指导者。