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PAGE 17 林黛玉进贾府 【教学目标】 知识与技能： 1、分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤不同的性格，学习刻画人物的方法 2、了解课文描写贾府这一典型环境的方法，理解环境描写的特点 过程与方法： 通过课前预习，强化学生的自主学习意识；课上合作探究，培养学生整合阅读信息的能力 情感态度与价值观： 正确理解《红楼梦》的思想内涵，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情 【教学重难点】 教学重点：分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤不同的性格，学习刻画人物的方法 教学难点：了解课文描写贾府这一典型环境的方法，理解环境描写的特点 【教学方法】诵读法、活动探究法、小组合作法 【课前准备】 1、学生查阅资料，了解曹雪芹、《红楼梦》、小说的知识 2、学生参考注释、工具书，解决生字词 【教学过程】 一、导入 播放《枉凝眉》（宝黛爱情因变故而破灭，黛玉泪尽而逝） 二、新授 （一）初读 1、学生介绍曹雪芹、《红楼梦》前五回内容、小说的知识，教师补充并整合 2、教师检查生字词 2、学生迅速浏览课文，抓住人物行踪，理清人物关系、本文结构 一（1）开端：黛玉初进荣国府 二（2-10）发展：黛玉见众人 三（11-14）高潮：黛玉初见宝玉 四（15-16）结局：安排黛玉住所 （二）析读 学生组成研究性学习小组，阅读课文，讨论交流，教师给予指导。 1、通过黛玉的眼睛，我们看出贾府是一个怎样的大家庭？ 贾府门前