教版小学五年级下册语文复习 课件.ppt

《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、顾全大局、胸有成竹（知天文、懂地理、识人心）的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤忌能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。 《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、富有心计、争强好胜的人。胖墩儿是个豪爽、忠厚老实、自信的人。 《临死前的严监生》：严监生是个爱财胜过生命的守财奴、吝啬鬼。 《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人 【课文提纲篇】 第一单元 1 草原 A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美和人情美（蒙古族人民热情好客） B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族人民团结情深的中心。 C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结情深。 2 丝绸之路 丝绸之路是一条促进中国与西方各国友好往来、文化交流、经济交流的友谊之路。开拓者是张骞 3 白杨 作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献精神。 A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献精神。 B线索：望白杨——说白杨（托物言志：爸爸介绍白杨，同时也借白杨表达自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。 C含义深刻的句子：①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。 ②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。 借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心 ③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”暗喻老一辈的边疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【句子含义：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。 D造句：“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……” 来！想一想好词好句！ 4． 把铁路修到拉萨去  中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道的经过。赞扬了西部建设者的智慧与力量和勇敢顽强、无私奉献的精神。这里的铁路指青藏铁路 第二单元 5 古诗词三首 三首诗歌的异同《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐·村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。 6 冬阳·童年·骆驼队 本文是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。 A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。 B 作者在文中围绕“骆驼队”“默默地想，慢慢地写”回忆了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、驼铃的遐想、想为骆驼剪皮毛、追问骆驼队四件事，表达了作者对童年生活的怀念、留恋。这些场景是按季节推移顺序写的。 7 祖父的园子 A课文选自萧红《呼兰河传》 B课文描写了作者童年在祖父美丽、充满生机的园子里自由自在、快乐的生活，表达了作者对童年生活的留恋。 8 童年的发现 A作者：俄国 费奥多罗夫 B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。说明了作者是个富于想象、求知若渴、爱探究、幽默风趣的孩子。 C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；然后由梦中飞行引出了为什么会在