提高小学解决问题能力的一些方法.docVIP

提高小学解决问题能力的一些方法 荷兰数学教育家弗赖登塔尔曾提出“数学源于现实，扎根于现实，应用于现实”的“数学现实”教育。然而在积极推进素质教育的进程中，我们的数学教学依然存在着重传授、轻实践的满堂灌的教学现象。数学教学与生活脱节，导致学生学习兴趣下降，学业负担加重，严重缺乏学好数学的信心，应用数学的能力更是无从谈起，极大的阻碍了学生素质的全面提高。学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题，教师应该将学生的生活与数学学习结合起来，让形式的生活数学走进学生的视野，进入数学课堂，使数学教材变的具体、生动、直观，使学生感悟、发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学作用意识。因此，教学时，我们应充分利用学生已有的生活经验，设计富有情趣和意义的数学活动，让学生通过活动感受数学与现实生活的广泛联系，体会数学在日常生活中的作用，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。????????1．注重实践活动，感悟处处有数学????????数学源于生活，生活中充满数学。如何让学生去观察、读懂身边的数学尤为重要。紧扣教材，针对教材与生活中密切相关的问题为素材，提出符合学生实际能力的假设和猜想，从而引起学生的注意和思考。对于创设的问题，由于学生想要解决，他们对数学知识的应用和对数学的兴趣就应运而生了。????????从生活中找到数学问题的原型，然后将教材中的问题