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y ?kx y ?kx ?b 《直线的斜截式方程》教学设计 课题 直线的斜截式方程 授课时间：40 分钟 授课班级： 教学 目标 1、理解直线的斜截式方程 y ?kx ?b ； 2、斜截式方程与点斜式方程之间的联系 教材 分析 重点：理解直线的斜截式方程 y ?kx ?b ； 教材 分析 难点：直线在 y 轴上的截距 学法 教 学 内 容 师 生 活 动 设计意图、教学 方法、学法指导 教 学 过 程 1、课前引入 1、直线 l 过点 P0 ( x0 , y 0 ) ，斜率为 K，则直 线 的点斜式方程为 2、直线过点 P (1, 2) ，斜率 k ??2，则直线 方程为 。 3、直线过点 P ( 0, b ) ，斜率为 K，则直线的 点斜式方程为 。 4、观察（1） y ?x ?1；（2） y ??x?1 （3） y ?2 x ?1的图象，找出它们的共 同点。 思考：直线 y ?kx ?b 在 y 轴上的截距 是 什么？ 2、新课学习 1、直线过点 ( 0, b ) ，斜率为 K，则直线的 厁截式方程为 　　 学生口答、练习 学生通过观察发 现，三条直线相 交于点（0，1）， 由直线的点厁式 方程过渡到斜截 式方程（跟一次 函数的表达式相 似） 教师解释定义： 直线在 y 轴上的 截距 教师讲解直线的 斜截式方程 引导学生回 顾、巩固直线的 点斜式方程 培养学生善 于观察、发