交通规划课程设计-某小城市交通规划设计.docVIP

PAGE PAGE 1 交通规划课程设计 设计题目 某小城市交通规划设计 专业班级： 姓名： 班级： 学号： 本设计计算过程采用EXCEL表格进行计算，EXCEL表格见《交通规划原理课程设计表格计算过程》 成绩综合评定表 出勤及平时表现（40%） 考核项目 成绩分布 优 良 中 及 不及 出勤情况（10%） 基础知识掌握情况（10%） 独立解决问题能力（20%） 出勤及平时表现成绩 设计成果（60%） 考核项目 成绩分布 优 良 中 及 不及 计算书质量 （20% ） 设计步骤及计算结果 （30%） 答辩情况（10%） 设计成果成绩 指导教师评语： 课程设计成绩 2008/2009学年第二学期交通规划课程设计指导书 一、设计的目的与任务 交通规划课程设计是交通工程专业教学计划中实践教学的重要组成部分，是贯彻理论联系实际、培养高素质人才的重要实践环节，其目的和任务是： 1、目的： 通过交通规划设计工作，培养学生理论联系实际、实事求是的良好作风，并进一步明确本专业学习的宗旨与任务； 2、任务： 通过对现有路网进行分析划出交通影响区以及主要节点，并在未来预测年的经济、社会发展预测基础上，采用四阶段法进行相应的交通规划，使学生了解交通规划的大体流程、基本技术方法和未来的发展趋势。 二、设计题目及相关要求 1、设计题目： 《某小城市交通规划设计》 2、相关要求： （1）、总体目标： 在交通规划区域内相关社会经济分析预测的基础上，完成交通规划设计内容，增强学生完整的交通规划设计概念及强化规划意识。 （2）、具体设计要求： 通过整理课程设计资料、撰写并打印课程设计报告等，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，获得对本此课程设计的全面、系统的认识，同时取得一定的工作技能和专业经验。 （3）、成果要求 ①设计成果完整，计算数据准确，图表规范，字迹工整，步骤清晰。 ②计算书一律采用A4纸用钢笔书写。 三、设计内容 1、现有道路网络、交通影响区及主要节点分析 （1）、了解并分析现有道路网络； （2）、根据相关的经济发展、工业布局以及实际土地利用情况划分交通影响区； （3）、在交通影响区划分的基础上完成主要节点的设定。 2、规划区域的社会发展、道路交通量预测 （1）、分析预测区域的社会发展情况； （2）、完成预测年限内（05、10、15年）各项经济指标及各小区交通量的预测。 3、交通发生、吸引模型的建立与标定 （1）、建立小区交通发生、吸引模型； （2）、完成预测年的交通发生、吸引量计算。 4、交通分布 （1）、建立相应的OD矩阵及距离矩阵； （2）、进行并完成规划区内的交通分布，进而得到规划区内的OD量。 5、交通分配 （1）、了解并设计本次课程设计拟采用的交通分配方法； （2）、完成规划区内的交通交通分配工作，为相应的道路设计提供依据。 交通规划课程设计任务书 题目：某小城市交通规划设计 指导教师 设计要点： （一）、设计内容 1、交通现状分析； 2、人口、经济及交通量预测； 3、交通分布、交通分配预测； 4、对预测结果进行分析。 （二）、计算方法： 1、交通量预测 （1）、发生： 利用现状各交通分区人口数量与调查的现状出行产生量进行分析，得出交通发生量的预测模型（如多元线性回归模型）。 （2）、吸引： 根据现状调查不同的出行目的的比例和影响出行的各类土地面积，得到不同土地利用类型的出行吸引率，从而得到规划年的各交通分区的交通吸引量（如多元线性回归模型）。 2、交通分布预测： 采用双约束重力模型或福来特法进行交通分布预测。 3、交通分配：（选作） 如采用全有全无法进行交通分配预测。 （三）、提交文件及图纸 计算书一份，内容包括： 期望线图（选作） 用图表展示现状和预测年土地利用、人口情况（如柱状图、饼状图等）。 交通发生、吸引、分布的表格 计算过程 对现状和预测结果的分析。 附录：设计资料 附表 表1 现状土地利用、人口情况表 小区 编号 居住 用地 （公顷） 工业仓储 （公顷） 商业设 施用地 （公顷） 政府团 体用地 （公顷） 旅游体 育用地 （公顷） 现状人口 1 90.5516 52.1631 15.8890 25.5223 0 22226 2 29.0982 83.3815 17.3324 18.8337 0 19510 3 76.6804 19.0144 7