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故事型阅读课文的处理 课文：7A Unit4 Ben’s accident 课前分析：这篇课文是关于本的一次交通事故，在故事的处理中出现的各种职业让学生去学习。学生非常感兴趣，但是对于这些英文表达又是非常的难懂，尽管学生在之前已经接触过相关材料的英语，但是中英文的差异导致学生的读音和理解都存在困难。在实际操作中，学生可能很难领会老师每一个Task的意图,所以老师在课堂中要鼓励他们多开口，模仿课文，积极参与。 教学目标： Asking Wh- questions to find out specific information about something e.g. What job would you like to do? Using modals to indicate preferences e.g. Id like to be _____. 教学过程: Step One Lead-in 1 .Self-introduction The teacher introduces herself using some questions. 教师通过提问介绍自己，师生相互熟悉，活跃气氛，铺垫生词 2. Talk about the things the teacher like Step Two Presentation Bring up