“停课不停学”线上教学问卷调查及调查报告.docxVIP

“停课不停学”线上教学问卷调查及调查报告.docx

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“停课不停学”线上教学问卷调查及调查报告 亲爱的同学: 你好! 感谢你参加这次问卷调查。因为抗击疫情需要,特殊时期我们采用了一种特殊的学习方式。为了解各校“停课不停学”的实施情况,不断完善线上教学的有效性,请根据你的实际情况进行选择或者填写。答案没有对错之分,仅作研究之用,请你如实回答。感谢你的合作!(请在对应的选项上面打“√”) Q1:你所在的学段 ?一年级 ?二年级 ?三年级 ?四年级 ?五年级 ?六年级 ?七年级 ?八年级 ?九年级 ?高一 ?高二 ?高三 Q2:延迟开学期间,你最担心什么问题? ?影响学业 ?生活无规律 ?缺少运动 ?没有玩伴 ?心理焦虑紧张 Q3:你是否赞成在延迟开学期间开展线上教学? ?赞成 ?不赞成 ?无所谓 Q4:目前你最大的愿望是什么? ?回校学习 ?继续延长假期 ?线上学习 ?其他 Q5:你所在的学校是否开展了线上教学? ?是 ?否 Q6:你目前每天接受的线上教学时间合计有多少? ?1小时 ?2小时 ?3小时 ?4小时 ?5小时 ?6小时 ?7小时 ?8小时及以上 Q7:你使用哪个学习平台(可多选) ?企业微信 ?钉钉 ?QQ ?飞书 ?有道智云 ?腾讯课堂 ?希沃云课堂 ?学而思 ?作业帮 ?Classin在线教室 ?CCtalk ?荔枝微课 ?学校自建系统 ?其他 Q8:请选择线上课程的内容(可多选) ?教授新课 ?作业讲评 ?专题复习 ?拓展阅读或训练 ?运动与健康 ?疫情防疫宣传 ?其他 Q9:老师线上讲课的态度 ?非常认真 ?认真 ?一般 ?不认真 ?非常不认真 Q10:你在线上学习时,学校老师是否要求上传作业? ?是 ?否 ?不清楚 Q11:你上传线上学习作业后,学校老师有否按时批改? ?是 ?否 ?不清楚 Q12:你在线上学习时,学习老师有否给予个别反馈与指导? ?是 ?否 ?不清楚 Q13:你对学校目前采取在线教学方式是否满意? 选项1 ★ ★ ★ ★ ★ Q14:你对自己线上学习的效果是否满意? 选项1 ★ ★ ★ ★ ★ Q15:你认为目前线上教学的主要问题有哪些?你对目前学校采取线上教学方式的建议有什么?(选填) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学生在线学习情况问卷调查分析报告 为了充分了解学生在线的学习情况,为我校的在线教学工作改革提供有价值的参考依据,我们在全校范围内展开了调查,现将调查情况汇报如下: 一、调查统计 1.课堂表现: XX%的学生主要以听老师讲为主,能参与到学习活动中与老师同学互动的学生占到XX%——XX%; XX%的学生能做到边听,边想,边记; 有近10%的学生课堂上处于发呆或开小差状态或只是坐那儿听老师讲课。 2.课前课后表现:多数学生自主解决问题的能力还是很强的,XX%以上的学生能够通过查阅资料或向别人请教来解决难题;在小组学习中大都能够大胆发表意见,参与讨论。 3.自觉读书学习方面:自觉读书和自觉准备方面学生表现一般,他们大都在班长或老师的督促下去读书学习,课前准备也不充分,可见学生在自主学习方面的习惯还有待于进一步养成。 4.关于自己喜欢怎样的学习方式方面:XX%以上的学生喜欢与同学进行交流学习,可以是讲故事、做游戏、同学之间进行讨论等等。 5.关于想用什么方式来复习学过的知识方面:和同学交流一些难题、重新看看做过的笔记等等。可见他们对复习的理解还只是局限于一些基础知识方面。 二、研究分析 通过对问卷调查的结果进行分析得知,学生对语文的学习现状是不容乐观的。首先,很多学生没有养成良

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