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祁庆勇 襄阳市第三十八中学 语文 八年级 邮编：441000 电话 电子邮箱：qqqy@163 .com 让作文“动”起来 学习目标： 1、明确动作描写的概念、方法和技巧。? 2?、能运用动作描写的方法，刻画人物个性，突出文章中心。 3、养成细致观察、感悟生活的好习惯。 学习准备：观看卓别林电影《摩登时代》并模仿表演其中的精彩片段 教学过程 一、诱导激发 1、学生表演 开篇语：电影大师卓别林的无声电影《摩登时代》常让我们含着泪微笑，就是靠他滑稽而夸张的动作表演引人入胜的。下面请几个同学模仿表演其中的精彩片段。(学生表演、笑声一片) 笑过之后我们是否想到写作文也是这样。作文时我们把人物的一举一动细致描写，写出人物具体动作，那么所写的形象就会跃然纸上，有血有肉。（板书课题：动作描写）2、交代目标 （板书学习目标） 二．明确概念  过渡语：透过刚才的表演，我们感受到了动作描写“一滴水中见太阳”的魅力。那么什么是动作描写呢？ （ 板书动作描写的概念：动作描写是刻划人物的重要方法之一，就是通过描写人物富有特征性的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。） 三、品味经典 过渡语：我们怎样才能写好动作呢？首先让我们走进经典，感受其独特魅力。 1、幻灯片展示经典的动作描写语段  （1）刘姥姥……到了