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少教多学尝试，用方法指导学习语文学习模式课件 苏教版小学语文四年级下册 22、宋庆龄故居的樟树 设计：云南省玉溪市红塔区李棋中心小学王晶平 温馨提示： 为了使大家拥有 一个良好的学习环境， 请同学们摆齐课桌椅， 并随手拣起身边的垃圾！ 一、学 查预习、互学习，查缺补漏，促学习 学习要求： 一、找自己的学习伙伴，互相检查预习情况，包括生字词的预习、重难句、优美句、感人句等 句子的分析勾画、段意、中心思想的分析等内容。 二、互相提出忠恳意见，自己做的不到位的地方要向别人学习及时做好补充笔记、不会读、不理解的字词要互相帮助、讨论学习。 三、通读全文。 完成三个步骤的同学请自觉回到原位坐好！ 二、比 小知识、考考你，比比谁的学习最用心 学习要求 1、人人都是课堂小主人、人人参与老师才满意。 2 、知识考察点：请同学们按照的字、词、句、段、篇的顺序进行汇报。 3、自由出题，自由讲，多多少少都可以，对、错不必太在意，老师会给你鼓励！ 考察开始！ 三、问 问问题、要积极，今日事今日毕，学习起来更容易 学习要求 1、课文学到这里，同学们是不是还有什么不懂的或想了解