《和诚实交朋友》评课稿.docVIP

《和诚实交朋友》评课稿 管老师执教的这节课是二年级下册第三单元的第九课《和诚实交朋友 一、 精心设计活动，绽放生命活力 新课程强调教学过程是师生间教与学的沟通和交往的多维活动，教学设计重在设计儿童的活动，在活动中体现儿童的主体性，突出儿童的个性，解放儿童的创造性，“告诉我，我会忘记，让我看，我会记得，让我参加，我会理解”这句话深刻地揭示品德与社会的实质就是引导学生感受。本课教学设计，教师将活动巧妙引入课堂。教师融入活动，成为活动的一员活动过程中，老师重视与学生的平等交流。教师在课堂上既是活动的组织者，又是参观者，活动因有教师的参与才会有向心力，凝聚力， 二、有效运用资源，演绎课堂精彩 课堂上老师尊重教材，又不拘泥于教材，大胆开发、利用课程资源。首先是善用生活资源，其次充分利多媒体资源。使学生们一下子认识到原来它们真的是害人不浅。 三、重视课堂孩子的点滴亮点，精彩评价让课堂生辉 评价本身也是一个教学过程，是帮助学生学习新知，形成技能，提高素养不可缺少的重要手段。首先管老师评价角度是多元，课堂上关注学生的情感态度、价值观，注重学生的感受。其次教师的评价具有激励性，如 “你的资料收集的真全面”，“你谈的真深刻”，再次评价具有启发性， 四、商榷之处 整节课下来，可以说达到了我们团队预想的效果，使学生受到了非常深刻的教育，但管老师在“辩论会”这一部分要求讲的不够清楚，导致学生辩论不够激烈。另