4.2.2 直线、射线、线段(2)尺规作图,相关概念,关于线段的基本事实.pptVIP

温故知新 探索新知 小试牛刀 小结反思 课后演练 4.2.2 直线、射线、线段（2） -----尺规作图；相关概念； 关于线段的基本事实 温故知新 3.直线、射线、线段有什么异同呢？ 1.直线的一个基本事实是什么？ 2.直线、射线、线段各有哪些表示方法？ 4.如右图所示， （1）图中直线有多少条？ （2）能表示的射线有多少条？ （3）图中线段共有多少条？把它们表示 出来. （1）直线1条；（2）射线4条；（3）线段3条，分别是线段OC,CD,OD. 探索新知 怎样画一条线段等于已知线段？ a 已知线段a，你能画出一条线段AB=a吗？ 方法一：先用刻度尺量出线段a的长度，再画一条等于这个长度的线段AB. 方法二：尺规作图即用无刻度的直尺和圆规作图.具体作法如下： ① 先用直尺画一条射线AC; ② 用圆规量出已知线段a的长度; ③ 在射线AC上以A为圆心, 截取AB = a . A B C 则AB为 所作的线段. 1.怎样比较两个同学的高矮？ ①度量法：用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的数值进行比较. ②叠合法：让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，背靠背，观看两人的头顶，直接比出高矮. 2.怎样比较两条线段的长短?你能从身高上受到一些启发吗？ 已知线段AB，CD ，试比较它们的长短. A B C D A B C D 1.度量法：用刻度尺分别测量出它们的长度来比较. （3.8㎝） （4.6㎝） 2.叠合法：把其中一条线段移到另一条上作比较. 线段AB小于线段CD A B D C(A) B 注意：两条线段的一个端点必须重合，另一个端点落在同侧，才能比较！ ①线段AB小于线段CD，记作AB＜CD 在什么情况下线段AB大于线段CD，线段AB等于线段CD呢？ A B D C(A) ②线段AB大于线段CD，记作AB＞CD B C A B D C(A) ③线段AB等于线段CD，记作AB＝CD (B) C 利用尺规作线段的和、差 已知：线段a，b.（如图） 求作：(1)线段AC，使AC =a + b; (2)线段AD，使AD=a－b. a b （1）作法： ①作射线AM； A M B C 则线段AC就是所求作的线段. ②在射线AM上顺次截取AB = a，BC = b. ● a ● b （2）作法： ①作射线AM； A M B D 则线段AD就是所求作的线段. ②在射线AM上截取AB = a； ● a ● b ③在线段AB上截取BD = b. 如图1，在一张透明的纸上画一条线段AB，折叠纸片，使线段的端点重合，折痕与线段的交点M就是线段的中点. 如图2，点M 把线段AB 分成相等的两条线段AM 与 MB，点M 叫做线段AB 的中点. 因为点M是线段AB的中点， 所以 AM=BM= AB. 类似地，还有线段的三等分点、四等分点等. A M B 图2 图 1 A B M 由形到数：若点M是线段AB的中点，则AM=BM= AB. 由数到形：若点M在线段AB上，且AM=BM= AB， 则点M是线段AB的中点. 如下图:从A地到B地有四条道路，除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路?如果能，请你联系以前所学的知识，在图上画出最短路线. 结论：两点的所有连线中，线段最短. 简单地说:两点之间，线段最短. 连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离. 例2 如图，若线段AB＝20 cm，点C是线段AB上的一点，M，N分别是线段AC，BC的中点． (1)求线段MN的长； (2)根据(1)中的计算过程和结果，设AB＝a，其他条件不变，你能猜出MN的长度吗？请用一句简洁的话表达你发现的规律. 例1 如图，长为12 cm的线段AB的中点为M，C将线段MB分为MC∶MB=1∶3，则线段AC的长为 . 解：(1) 因为M是线段AB的中点，所以 因为MC:MB=1:3，所以 ， 所以AC＝ AM＋MC＝ 6+2 =8(cm). 解：(1) 因为M是线段AC的中点，所以MC＝ AC，又因为N是线段BC的中点，所以NC＝ BC，所以MN＝MC＋NC＝ AC＋ BC＝ (AC＋BC)＝ AB＝ ×20＝10 cm. (2)MN＝ a. 规律：线段上任意一点分线段所得的两条线段中点之间的距离等于原线段的一半． 小试牛刀 1.下列说法正确的个数为（ ） ①线段的长短比较可以由刻度尺测量；②线段的长短比较可以