《把栏杆拍遍》梁衡作品.pptVIP

把栏杆拍遍 梁衡 远山 制作 题解 辛弃疾的作品 辛弃疾的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋 上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样， 而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子·为陈 同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《水龙吟·登建康赏心亭》、《菩萨 蛮·书江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有 《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。 词语解释 行伍：泛指军队。古时兵制,五人为伍,二十五人为行。 蹂躏：践踏,比喻用暴力欺压、侵凌。 光复：恢复原有的领土、统治或事业。 血气方刚：形容年青气盛,感情易于冲动。 笔走龙蛇：形容书法风格洒脱,也指书法速度很快。 自嘲：自己嘲笑自己。 凛然：恐惧、畏惧。②整肃而又可敬又可怕。 磅礴：①广大无边的。②扩展，充满于…的。 媲美：美好的程度可以相比；比美。 金戈：金属制的戈,配有铁甲的战马。形容战士的雄姿。指战争。 马革裹尸：用马皮包裹尸体,指军人战死沙场。 浪子：不受习俗惯例和道德规范约束的放荡不羁的人,尤指不务正业过着放荡生活的人。 悲怆：悲伤。 驰骋：骑马奔跑；奔驰。自由地或随意地到处走动;漫游。 闲置：搁置在一边不用。 赋闲：晋代潘岳辞官家居，作《闲居赋》。后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。 词语解释 苟安：苟且偷安。只顾眼前的安乐,不作长久之计。 干练：精明,有才干和经验。 诽谤：说人坏话,诋毁和破坏他人名誉。诽是背地议论,谤是公开指责。 独裁：①独自裁断权威或权力。②实行专制统治,独揽大权。 掉书袋：比喻说话、写文章爱引用古书词句,以显示有学问。 五内俱焚：五脏即内心全都被烧坏、烧毁了。 顺达：顺利而通达。 词语解释 委婉：言词、声音等婉转曲折。 诠释：①加进书中的一段评论或解释性的文字。②解说;解释;阐明。 浅斟低唱：微微地喝酒，小声地吟唱。 咀嚼：①含在嘴里细细嚼以使烂。②比喻反复体会;玩味。 阅历：指过去所经历的事迹。 浅尝辄止：微微品味一下就停止。比喻只有表面的兴趣或喜好而不往深处研究。 词语解释 谗言：诽谤或挑拨离间的话。 振聋发聩：聩:耳聋。比喻唤醒糊涂麻木的人。 化身：①佛在人间暂时出现的人、动物或植物的形体。②体现某种抽象事物(如灵魂、思想、原则或典型)的东西。 婉约：①委婉含蓄。②柔美。 浇铸：把液态的金属注入模中,使硬化而具有特殊形状。 遒劲：强劲有力;刚健有力。多指书画的运笔。 掰开bāi：用手把东西分开或折断。 魅力：很能吸引人的力量。 理解重点 1、理解本文的方法 （1）开头的提示 （2）文中的小结与过度 2、作者认为辛弃疾的词有什么特点？ 3、辛弃疾的词和他这个人在历史上为什么是惟一的？ 4、辛弃疾本质是“武人”不得以从文的原因是什么？ 导读提示 理解文章时，要注意抓住辛弃疾的“欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地”的抱负和这种抱负不能实现的悲愤、忧愁心情，以及这种抱负和心情在词作中的反映。 文章的第一段是全文的总起，它告诉读者，全文要探索的是辛弃疾怎么从一个爱国志士成为爱国词人的，以及这个过程是如何决定了他的词、他本人在文学史上的惟一性和独特地位的，这是文章要告诉读者的主要问题。抓住这个问题，就抓住了理解文章的关键。 重点语句导读 ——“南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍……” ——“时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。” ——“他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。”“我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。” ——“他只有一块心病，金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。” ——“一个正当壮年又阅历丰富、胸怀大志的政治家，却每天在山坡和水边踱步，与百姓聊一聊农桑收成之类的闲话，再对着飞鸟游鱼自言自语一番，真是“闲愁最苦”，“脉脉此情谁诉”！” 重点语句导读 ——“真正的诗人只有被政治大事（包括社会、民族、军事等矛盾）所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔、才能燃烧、才能炸响、才能振聋发聩。” ——“历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文