高中生物第轮总复习的关系.pptxVIP

1．(2009·广东)关于人体激素的叙述，错误的是( )A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节B二、 激素调节的实例 各种激素之间的关系生长发育：甲状腺激素，生长激素肾上腺素，胰高血糖素协同作用血 糖：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。体温调节：肾上腺素，甲状腺激素胰岛素，胰高血糖素血 糖：拮抗作用不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。二、激素调节的实例1、血糖平衡的调节血糖升高+++下丘脑另一区域胰高血糖素分泌增多肾上腺素分泌增多胰岛B细胞-++++胰岛素分泌增多胰岛A细胞肾上腺髓质下丘脑某一区域+++血糖降低（3）糖尿病的病因、症状及治疗1)病因：由于胰岛 B 细胞的破坏或功能衰竭，导致胰岛素分泌不足造成的。2)症状：患者有高血糖和尿糖，此外还有多饮、多食、多尿、体重减轻的症状（三多一少）。①多尿：由于糖尿病人尿液中含有大量的糖，在排出糖时，要带走大量水，因而尿量增加，形成多尿。②多饮：多尿造成体内缺水，细胞外液渗透压升高，于是口渴、多饮。 ③多食：胰岛素具有促进血糖进入组织细胞，并 分解释放能量的作用，糖尿病人胰岛素分泌不 足， 细胞内能量供应不足，患者总感觉饥饿而 导致多食。④体重减轻：由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体逐渐消瘦。3)治疗——调节和控制饮食并结合药物的方法①加强体育锻炼，注意饮食，不吃或少吃含糖类较多的食物；多吃含纤维素较多的食物。 ②轻型患者可通过饮食控制，口服降糖药物来治疗；重症糖尿病患者需要注射一定量的胰岛素，但不能口服。③基因治疗将成为根治糖尿病的措施。2、（2011·福建高考）研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织的细胞膜缺乏该受体，则可能导致（ ） A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 A2、体温恒定的调节机制（1）体温恒定的原理: 人的体温高低主要取决于产热量和散热量。散热产热减少寒冷增加减少增加炎热机体产热量和散热量保持___________动态平衡产热:主要是骨骼肌 和 肝脏散热:主要靠 皮肤 实现 2、体温恒定的调节机制热觉感受器冷觉感受器传入神经传入神经下丘脑体温调节中枢热冷传出神经传出神经效应器效应器肾上腺素增加甲状腺素增加立毛肌收缩骨胳肌战栗血流减慢血管收缩汗液减少血管扩张血流加快汗液增多散热增加散热减少产热增多体温恒定体温恒定饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降垂体下丘脑渗透压感受器释放大脑皮层抗利尿激素产生渴感肾小管、集合管重吸收水主动引水补充水分尿量（+）（—）（—）（+）（—）特别说明： ①感受细胞外液渗透压变化的感受器位于下丘脑，渗透压调节中枢也位于下丘脑。 ②渴觉在大脑皮层产生，人们可以通过主动补水来降低细胞外液渗透压，这一过程只有神经调节。 ③细胞外液渗透压升高促进抗利尿激素的分泌，从而降低细胞外液渗透压的过程既有神经调节(效应器是垂体后叶)，也有激素调节。 ④抗利尿激素作用的靶细胞是肾小管和集合管上皮细胞。小结： 课堂小结：三、下丘脑功能（创新P158）3.(双选)下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是( )CDA．当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．下丘脑有体温调节中枢，无感受功能D．在调节水平衡过程中，下丘脑合成、释放d激素（2012上海/article/shanghaiyimo.html一模）4．下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是（ ） A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加A 5、（双选）关于下丘脑功能的叙述，正确的是(　) A．可参与血糖平衡的调节 B．有调节躯体运动的高级中枢 C．可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 D．垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育AC 6、下列与体温及体温调节的有关叙述均正确的一项是(　) ①人体体温的形成源于体内物质氧化分解释放的能量 ②人体的温度感受器只分布在皮肤、黏膜里 ③在寒冷环境中，人体加强产热主要是通过体液调节实现的 ④调节人体体温的主要中枢在下丘脑 ⑤正常体温是人体内环境相对