读懂诗家语 课件 （共25张PPT）.ppt

（2）表达了双方翘首遥望的思念之情【2分】：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了想象【2分】 ，借景抒情（寓情于景）【2分】的表现手法。 一. 主语倒装: 　 　 　 春日繁鱼鸟，江天足芰荷。 　 　 　 (“正序”应为: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 竹喧归浣女, 莲动下鱼舟。 　 　 　 (“正序”应为: 春日鱼鸟繁, 江天芰荷足。) jìhé 指菱叶与荷叶 竹喧浣女归, 莲动鱼舟下。) 三. 主语和宾语的倒装: 　 　 　 绿垂风折笋, 红绽雨肥梅。 　 　 　 (“正序”应为:? 风折笋垂绿，雨肥梅绽红。) “林暗草惊风” “林暗风惊草”， 风将绿色的竹笋吹折了而下垂着，雨将红色的梅子催肥了，像要绽开来。为了突出竹笋之嫩绿，梅子之深红，特地将“绿”与“红”两个字置于句首，给读者留下了深刻印象。 二.宾语倒装: 　 　 　 柳色春山映，梨花夕鸟藏。 　 　 　 (“正序”应为: 　 　 春山映柳色，夕鸟藏梨花。 一. 主语倒装: 　 　 　 春日繁鱼鸟，江天足芰荷。 　 　 　 (“正序”应为: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 竹喧归浣女, 莲动下鱼舟。 　 　 　 (“正序”应为: 春日鱼鸟繁, 江天芰荷足。) jìhé 指菱叶与荷叶 竹喧浣女归, 莲动鱼舟下。) 2011高考【江苏卷】 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。 （2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分） 读懂诗家语 学会翻译诗歌，是古诗鉴赏的第一步！ 【诗家语】诗的艺术语言。“它常常是不合法的，它常常是不合理的，它常常是无言的。”即无法，无理，无言。” * 把握词性改变！ 还原语序！ 补充省略！ 初学者一定要把古诗当作文言文来读 不合法：改变词性、颠倒语序、省略成分 （2）表达了双方翘首遥望的思念之情【2分】：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了想象【2分】 ，借景抒情（寓情于景）【2分】的表现手法。 一. 主语倒装: 　 　 　 春日繁鱼鸟，江天足芰荷。 　 　 　 (“正序”应为: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 竹喧归浣女, 莲动下鱼舟。 　 　 　 (“正序”应为: 春日鱼鸟繁, 江天芰荷足。) jìhé 指菱叶与荷叶 竹喧浣女归, 莲动鱼舟下。) 三. 主语和宾语的倒装: 　 　 　 绿垂风折笋, 红绽雨肥梅。 　 　 　 (“正序”应为:? 风折笋垂绿，雨肥梅绽红。) “林暗草惊风” “林暗风惊草”， 风将绿色的竹笋吹折了而下垂着，雨将红色的梅子催肥了，像要绽开来。为了突出竹笋之嫩绿，梅子之深红，特地将“绿”与“红”两个字置于句首，给读者留下了深刻印象。 二.宾语倒装: 　 　 　 柳色春山映，梨花夕鸟藏。 　 　 　 (“正序”应为: 　 　 春山映柳色，夕鸟藏梨花。 一. 主语倒装: 　 　 　 春日繁鱼鸟，江天足芰荷。 　 　 　 (“正序”应为: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 竹喧归浣女, 莲动下鱼舟。 　 　 　 (“正序”应为: 春日鱼鸟繁, 江天芰荷足。) jìhé 指菱叶与荷叶 竹喧浣女归, 莲动鱼舟下。) 2011高考【江苏卷】 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。 （2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分） 把握词性改变 锦帽貂裘，千骑卷平冈 名作动 病树前头万木春 名作形 朱颜君未老，白发我先秋 谁人得似张公子，千首诗轻万户侯 形容词使动 艰难苦恨繁霜鬓 形容词意动 锦帽貂裘