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小组活动
说一说：确定一个物体的位置，用了（ ）个数据？再说一说确定物体位置的具体方法。
两
确定一个物体的位置： 1、先在平面内建立直角坐标系。 2、横轴表示列，竖轴表示行。 3、书写数对时，应注意列先行后，中间用“，”隔开，再用小括号把它们括起来。
小组活动
说一说：确定一个物体的位置，用了（ ）个数据？再说一说确定物体位置的具体方法。
两
确定一个物体的位置： 1、先在平面内建立直角坐标系。 2、横轴表示列，竖轴表示行。 3、书写数对时，应注意列先行后，中间用“，”隔开，再用小括号把它们括起来。
做一做
（1）、照样子写出下图中字母的位置。
A( , ) B( , ) C( , ) D( , )
A
5
8
B
2
5
C
5
2
D
8
5
（2）描出下列各点并以次连接成封闭图形，看看是什么图形。
A（5，9） B（2，1） C（9，6） D（1，6） E（8，1）
A
B
C
D
E
动物园示意图
0
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
列
行
大象馆
（ ， ）
1
4
猴 山
（ 2 ，2 ）
大 门
（ 3 ，0 ）
熊猫馆
（ 3 ，5 ）
海洋馆
（ 6 ，4 ）
（1）、仔细观察，看一看老师怎样用两个数（数对）来表示大象馆的位置。
（2）、你能表示其他场馆所在的位置吗？
（3）、你能在图中找出下面场馆的位置吗？如果能请你在图上标出来。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3）
飞禽馆
猩猩馆
狮虎山
位 置 1 你能根据描述把学生在照片中把他（她）找出来吗？ 陈 涛站在第二列，第三行； 李 想站在第一列，第一行； 王旭冉站在第三列，第二行； 侯林瑞站在第四列，第三行； 冯 奥站在第四列，第二行； 黄国涛站在第三列，第三行； 王语萱站在第三列，第一行； 王曹宇站在第四列，第一行； 彭 宇站在第二列，第一行； 窦 琴站在第一列，第三行； 张羽彤站在第二列，第二行； 杨钰婷站在第一列，第二行。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 如果老师用 表示陈涛同学所站的位置，你能表示出其他同学的位置吗？看一看有什么不同 陈 涛站在第二列，第三行； 李 想站在第一列，第一行； 王旭冉站在第三列，第二行； 侯林瑞站在第四列，第三行； 冯 奥站在第四列，第二行； 黄国涛站在第三列，第三行； 王语萱站在第三列，第一行； 王曹宇站在第四列，第一行； 彭 宇站在第二列，第一行； 窦 琴站在第一列，第三行； 张羽彤站在第二列，第二行； 杨钰婷站在第一列，第二行。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 大象馆 （ ， ） 猴 山 （ 2 ，2 ） 大 门 （ 3 ，0 ） 熊猫馆 （ 3 ，5 ） 海洋馆 （ 6 ，4 ） （1）、仔细观察，看一看老师怎样用两个数（数对）来表示大象馆的位置。 （2）、你能表示其他场馆所在的位置吗？ （3）、你能在图中找出下面场馆的位置吗？如果能请你在图上标出来。 飞禽馆（1，1） 猩猩馆（0，3） 狮虎山（4，3） 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 说一说：确定一个物体的位置，用了（ ）个数据？再说一说确定物体位置的具体方法。 确定一个物体的位置： 1、先在平面内建立直角坐标系。 2、横轴表示列，竖轴表示行。 3、书写数对时，应注意列先行后，中间用“，”隔开，再用小括号把它们括起来。 （9，8）这个格子已经图上了颜色，请你接着涂一涂好吗？ （ 9 ，8） （ 6，11） （12，11） （ 5，10） （13，10） （ 6，10） （12，10） （ 7，10） （11，10） （ 6 ，9 ） （12，9） （ 4 ，6 ） （14，6） （ 4 ，5 ） （14，5） （ 5 ，4 ） （13，4） （ 6 ，3 ） （12，3） （ 7 ，2 ） （11，2） （ 8 ，1 ） （ 9 ，1） （10，1 ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1
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