小学安全教育《防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生》公开课课件_3.ppt

2. 当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是( ) 　A.保护现场，不翻动现场物品 　B.立刻通知学校保卫部门，学生宿舍生管教师 　C.对怀疑对象进行逼问、搜查 　 C 安全文明知识问答（单选） 小学安全教育《防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生》优质课课件_3 3. 当你发现受骗后，应该怎么办：（ ） 　A.自认倒霉 　B.报告派出所 　C.无所谓 　D.自行处理，设法找到骗子 B 安全文明知识问答（单选） 4.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ） 　A.原谅同学或报告老师，让老师处理 　B.记恨在心，事后叫校外人员教训对方 　C.根据情节给予报复 　D.叫家长到学校来教训对方 A 安全文明知识问答（单选） 5.放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？( ) 　A.跑到人多的地方 　B.打110报警 　C.赶紧跑回家 C 安全文明知识问答（单选） 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 ·四年级 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 小学安全教育《防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生》优质课课件_3 * 防止校园欺凌 拒绝校园暴力 瀚仙中心小学五一中队主题队会 小学安全教育《防和应对影响学生安全的校园暴力事件发生》优质课课件_3 活动目标 ? 在受到欺负时知道如何应对； ? 学会关心和善待他人，与人友好相处。 不欺负同学，不做“小霸王”； ? 交 流 说一说你所了解的“小霸王” 很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。 敲诈勒索 故意欺负同学 收取保护费 寻衅斗殴 “校园欺凌问卷调查表” （1） 校园欺凌的危害 （1）对于施暴者：给他人带来伤害，承担医疗、赔偿费用，受到学校老师严厉批评，有可能走上犯罪道路。 （2）对于受害者：肉体损伤甚至残疾，易造成性格懦弱、自卑，造成心灵的阴影和伤害，厌学甚至辍学。 　　当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？ 交 流 当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。 当自己受到欺凌时 为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。 当他人受到欺凌时 　　当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。 “校园欺凌问卷调查表(2)” 校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮助，自我保护有保障。 应对校园暴力口诀 我们应该怎么样与同学相处呢？ 交 流 个案一 　　同住一个宿舍的肖芳和杨红因一件小事闹翻了脸。不久肖芳就意识到了自己的不是，她很想主动与杨红和好。可是她又担心这样做会自己没面子，所以一直开不了这个口，直至毕业，两人也“老死不相往来”，这肖芳的心中，形成了一个很大的纠结 思考：你如果是肖芳，你会怎样做？ 个案二 　　刘敏和黄珍是同班同学。一天，刘敏在教室为班级排练唱歌，但黄珍嫌刘敏唱歌太吵，指桑骂槐说刘敏，刘敏不堪忍受就打了黄珍一巴掌。一件小事最终演变成了一场冲突。 思考：1.如果你是旁观者，你会是怎样的态度？ 　　　2.你认为她们怎样做才能继续成为朋友？ 　　人人都是平等的，我们要学会善待他人,关心、帮助、宽容他人。同学之间要和睦相处！团结友爱！ ＊一句“对不起”，足以见真诚； ＊一声“请原谅”，不会掉身份； ＊一封“原谅信”，婉转表真意； ＊一颗“赤诚心”，顽石变成金。 安全文明知识问答（单选） 1. 坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？ ( ) 　A.向他表示感谢，但不接受他的可乐 　B.接过可乐，并说声“谢谢” 　C.不吭声、保持沉默 A 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 ·四年级 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精彩一课 《阻止校园欺凌》 中小学公共安全教育. 精