苗苗　2014年下学期　期中考试试卷分析与考后反思.docVIP

期中考试试卷分析与考后反思 　　　　　　　　　　　　　　济水一中　苗　苗　 期中考试后，我认真地分析了自己教学中的得与失。找出不足，发扬优势。做好下一步的工作。现将感受与大家一起分享。 试卷分析： 这份试题初看不难，对于尖子生来说，能考出自己的水平与能力。不过对于中等偏下的学生来说，将他们与优生的距离拉开。易错题：因此这次考试两个班的尖子生的优秀率有差距。108分以上的两个班均等。都为43人，但是成绩居于尖子的学生11班人数多于12班。并且满分的学生11班6个，12班1个。但是在后进生里面，11班的及格率比12班及格率低，这说明在以后的教学工作中，在注重培优补差工作。切实做好落实和检查力度。 其次，学生做题过于粗心和马虎。 错误原因：1 学生对这些句式不理解，没有结合语境去做。 2 学生对词性不懂，如将35题与现在进行时相混淆。阅读中存在问题：题目的理解产生歧义。如46、48、50；细节性的没有认真去体会。如55题。审题不清，导致66、67处错。此中，有很多的共性问题。是需要我们规范孩子们的行为。帮助他们养成良好的学习习惯和行为养成习惯。 这次成绩有进步。首先感谢711、12优秀团体的支持和帮助。感谢备课组成员的关怀和提醒。感谢学生们的进步。 我在班级管理中的具体做法： 我们班之所以取得进步，我觉得应该是这几个方面做的比较好吧。 1、用阿Q的精神胜利法缓解压力。 期中考试一个月前，我看到孩子们都为考试感到紧张有压力时，我突然觉得，孩子们实际上也很辛苦的。我们不应该只关注他们的成绩，而应该关注他们的心情。一个人如果很快乐，很开心，我觉得他做什么事都会以积极的心态去面对。一个快乐的心情总比一天昏昏深深，郁郁闷闷要重要的多。因此每天早读，我总是会说：同学们，请你放下手中的书，一起跟我做，深呼吸三次，用不同的表情笑三下，然后对自己说，今天我很快乐，我要快乐的玩，快乐的学。同时，在黑板右侧写上激励语言。 2、用宽容的心去营造宽松的学习成长环境。 在一切教育教学活动中，做好学生的思想疏导工作尤为重要。初二学生的心理问题是很严重的。学生会出现各种各样的问题，每当这个时候，我总是把他们找来谈心，倾听他们的想法，然后站在他们的角度和立场去感受他们的委屈和烦闷。并帮助他们找到解决问题的方法。我当班主任的日子，很少批评他们。多是鼓励他们，让他们能看到自己的优势。增强自信心。 开好家长会，发挥家长的作用。 家庭教育其实是相当重要的。如果家长能够配合你，你的工作将会事半功倍。我开家长会的时候，就跟大家说了两点：第一点是没有谁愿意主动去学习，（包括成年人），所以我们要会“逼”，逼着孩子们学习，逼着孩子们成长。第二点是没有谁不愿意听好听话。所以我们要学会“说”。说孩子们的优点，把话说到孩子们的心窝里去。 在以后的工作中，请在座的前辈们多给予帮助，指正。使我的班级工作取得更大的进步。使我早是从“新手”变成“老手”。 谢谢！