语文高中 人教版必修3自制 多思善想-学习选取立论的角度 课件（共56张PPT）改进稿.ppt

　　 2、一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 　　 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 　　 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 　　 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊 ！” 　　 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 合作探究二：解题思路、立意参考 实战演练 要求：全面理解材料，试写出两个以上的立意，注意不要脱离材料内容或其含意范围。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。 寄语 古人云：才须学也，非学无以广才。李白之所以“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是因为他深深懂得“只要功夫深铁杵磨成针”的道理；杜甫之所以“下笔如有神”是因为他“读书破万卷”，实践着“语不惊人死不休”的誓言。我们若以熟悉的生活、感兴趣的事物为窗口，运用发散思维，拓展思路，快速立意构思，锤炼思维和语言，提高语文综合素养，也能把高考作文命运掌握在自己手中。 合作探究二：解题思路、立意参考 在南太平洋的一个孤岛上，有六个临时来探险旅游的人：一个42岁的单身汉——细菌学家；一个同性恋的医生；一个美国副总统；还有一个非洲部落的酋长和他怀孕的妻子；一个38岁的寡妇，她独自扶养三个不到7岁的孩子。 传来预报：当日晚上将发生强烈地震，该岛极有可能沉入海底。当时岛上只有一架可以搭载两人的直升飞机，并且只能飞出一次，别无其他的交通工具和出路。 请选择出一组两个逃生者，并要说出让这两人逃生的理由。 放飞思想，深入开掘 同一个杨桃，观察角度不同，就会产生不同的视觉形象；同一座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”；同一道作文题，如果我们全方位思考，多层面、多角度联想和想象，就能“思接千载，视通万里”，思路洞开，相应的写作素材就会纷至沓来，文思泉涌。 1、 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。 引导演练：请结合材料多角度立论。 多思善想 从薛谭的角度立论 学无止境，不可浅尝辄止; 要谦虚； 成就事业必须持之以恒； 知错就改，为时未晚； “青取之于蓝而青于蓝”; “广投名师博采众长”； 多思善想 　　 2、一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 　　 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 　　 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 　　 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊 ！” 　　 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 合作探究二：解题思路、立意参考 实战演练 要求：全面理解材料，试写出两个以上的立意，注意不要脱离材料内容或其含意范围。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。 寄语 古人云：才须学也，非学无以广才。李白之所以“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是因为他深深懂得“只要功夫深铁杵磨成针”的道理；杜甫之所以“下笔如有神”是因为他“读书破万卷”，实践着“语不惊人死不休”的誓言。我们若以熟悉的生活、感兴趣的事物为窗口，运用发散思维，拓展思路，快速立意构思，锤炼思维和语言，提高语文综合素养，也能把高考作文命运掌握在自己手中。