高性能计算导论双语教学的实践.pptxVIP

提纲总体情况介绍课件实例介绍经验与体会展望未来2008年高等学校计算机专业教学改革高级研修班（5月17-18日，北京）总体情况介绍《高性能计算导论》课程三个发展阶段：专业课英语教学（必修课，1998-2002）定位：取代《专业英语》特点：以高性能计算为主线组织教学活动，使用英语为主要目标。专业课英语教学（选修课，2003-2006）定位：讲授专业知识为目标，采用英语为手段。特点：专业知识与英语训练并重。专业课双语教学（选修课，2007- ）定位：讲授专业知识为目标，采用双语为手段。特点：专业知识与英语训练并重。更关注了专业知识的教学效果。2008年高等学校计算机专业教学改革高级研修班（5月17-18日，北京）总体情况介绍课程的组织情况介绍教材:原版教材教材而非专著国内有影印版课时：32学时/学期形式：讲授+讨论+实验+作业+考试2008年高等学校计算机专业教学改革高级研修班（5月17-18日，北京）总体情况介绍双语要求：对教师预告授课： 英语 + 适当的中文解释出题：英语 对学生预习课上发言：英语 + 适当的中文解释作业：鼓励用英语（有加分）考试开卷，允许带字典和笔记英文 + 少量的中文注释2008年高等学校计算机专业教学改革高级研修班（5月17-18日，北京）课件实例介绍课程简介讲义实例作业实例考试题及答卷实例2008年高等学校计算机专业教学改革高级研修班（5月17-18日，北京