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谈谈语文教学中如何培养学生的语文思维能力 　　【摘要】中学生语文思维能力的培养是语文教 学的主要任务，中学语文教师有责任在学生学习成长 过程中培养他们的思维能力，让学生养成优秀的学习 品质和培养学生良好的学习习惯。 　　【关键词】语文 思维 培养 能力 　　中学生语文思维能力的培养是教与学积极合作的 过程，学生的语文思维能力是在教与学互动中逐渐养 成的学习习惯，对于中学生语文思维能力的培养，应 该是师生共同努力的结果。 　　一、充分挖掘学生思维想象能力 　　中学语文教学，一方面要传授语文知识，使学生 具备语文基础知识的素养；另一方面，要通过语文知 识的传授，培养中学生学习的能力，发展他们的智力， 这是语文教学中一个特别重要的方面，应引起高度重 视，在诸多能力中，思维能力是核心。 　　我们知道，人类的活动离不开思维，钱学森教授 曾指出：“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。 ”思维活动的研究，是教学研究的基础，语文教学与 思维的关系十分密切，语文教学就是指语文思维活动 的教学，语文教学的实质就是学生在教师指导下，通 过语文思维活动，学习文学家思维活动的成果，并发 展语文思维，使学生的语文思维结构向文学家的思维 结构转化的过程。因此，在语文教学中如何发展学生 的语文思维，培养学生的语文思维能力是一个广泛而 值得探讨的课题。 　　二、积极调动中学生学习的主观能动性和积极性 　　中学生