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谈小学语文课堂教学中的提问艺术 　　摘 要：对于小学语文教学活动而言，教师善 于运用提问艺术，可吸引学生的注意力和加深学生对 语文教学内容的理解和认识。但是，许多语文教师未 能在教学中有效设置提问问题，甚至并未意识到有效 提问的重要性，降低学生的课堂参与兴趣，在一定程 度上降低教学效果。因此，作为小学语文教育工作者， 有必要针对语文课堂教学中的提问艺术问题进行深入 探究。本文主要阐述小学语文教学中运用提问艺术的 重要性，并提出几方面有效的课堂提问艺术方法。 　　关键词：小学语文；课堂教学；提问艺术 　　中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号： 1673-9132（2018）19-0041-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.19.022 　　在小学语文课堂教学中，提问是重要组成部分， 对培养学生的思维能力和提高其语文综合素养奠定良 好的基础条件。但是，在长期的语文教学实践中，许 多教师未能积极运用提问艺术，难以激发学生的求知 欲望，使小学语文课堂教学效果大打折扣。对此，小 学语文教师有必要针对课堂教学中的提问艺术问题进 行深入的归纳总结和分析，以推动小学语文教学的深 入开展。 　　一、小学语文教学中运用提问艺术的重要性 　　从课堂提问的本质看，是教师与学生在课堂教学 之中的互动参与和相互促进发展的过程，所以，教师 正确认识