人教版必修1第5章第4节能量之源-光与光合作用（共22张PPT）.pptVIP

五、1880年 德国 恩格尔曼 2、某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，这种C原子的转移途径是（ ） A、CO2 叶绿体 ATP B、CO2 叶绿素 ATP C、CO2 乙醇 糖类 D、CO2 三碳化合物 糖类 * * * 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 (蓝绿色) (黄绿色) (橙黄色) (黄 色) 复习巩固 叶绿体中的色素 叶绿体中的色素 分布在叶绿体类囊体的薄膜上 第四节 能量之源－－光与光合作用 第二课时 光合作用的原理和应用 结论：水分是植物建造自身的原料。 17世纪海尔蒙特栽培的柳树实验 思维探究 一、1771年 　英国　普利斯特利　 证实：植物可更新污浊的空气。 有人认为植物能使空气变污浊？ 光合作用 　光 光合作用的探究历程 　二、1779年 荷兰　英格豪斯 证实：普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新空气。 到1785年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的是O2，吸收的是CO2。 三、1845年 德国　梅耶 证实：植物