《相见欢》(7、8班上课课件).pptVIP

“锁”是传神之笔，被锁的是词 人，而不是清冷的秋天，作者 移情于物，表达了他的孤寂与 无尽的悲苦。 练字的角度赏析 “丝”谐音思念的“思”，用丝缕来比喻愁思，用“千丝万缕”来形容愁思之纷繁和难以解开。 3、这首词表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作为亡国之君的哀之痛，思之切。 * * 做个才子真绝代， 可怜薄命做君王 一生璀璨若流星，也迅乎若流星。他丰神隽逸，心如赤子，魂系诗书，仙品一般的人物，却被命运之掌推上乱世闹哄的前台。富贵云烟，一梦黄梁，原只是红尘的一段误会，种种旖旎不过虚假幻象。陷入这滚滚红尘，不过了结一段债；情债，文字债，家国债。 作者简介 李煜 ,初名从嘉，字重光，号钟隐。史称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡，以求偏安一方。生活上则穷奢极欲。?975年，宋军破金陵，他肉袒出降，虽封作违命侯，实已沦为阶下囚。 他精于书画，谙于音律，工于诗文，词尤为五代之冠。前期词多写宫廷享乐生活，风格柔靡；后期词反映亡国之痛，题材扩大，意境深远，感情真挚，语言清新，极富艺术感染力。后人将他与李璟的作品合辑为《南唐二主词》。 亡国前耿于享乐、亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。南唐亡国降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，《相见欢》写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。《相见欢》为词牌名。 写作背景 默默无言，孤孤单单 独自一人缓缓登上空空的西楼 抬头望天，只有一弯如钩冷月相伴 低头望去只见梧桐寂寞地孤立院中 幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。 那剪也剪不断,理也理不清 让人心乱如麻的，正是离别之苦 那悠悠愁思（丝）缠绕在心头 却又是另一种无可名状的痛苦。 疏通大意 词句赏析 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 “无言”不愿说，无人说，说了也无人理解，说又何用。 “月如钩”残月象征着亲人的离散。 “寂寞梧桐深院锁清秋”，“寂寞者”和“被锁者”非“梧桐”和“清秋”，而是词人自己。这几句词情景交融，生动形象地表达了词人被幽囚，亡国之后失去自由的寂寞愁苦之情。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在头。 这几句词用了比拟的修辞手法，把抽象的离愁当作剪不断，理还乱的丝缕来写，形象生动地写出了愁思的纷繁和难以解开，使人仿佛看到离愁就象一团转动的乱丝，紧紧盘绕着人，而无法摆脱。 剪不断，理还乱，是离愁。 诗句运用 ，以 比喻 ， 表达作者 。 后人常用来形容 。 比喻 丝的千头万绪 离愁的纷繁难解 内心的烦乱 事情难以处理或心情烦乱 离愁：指去国之愁。 理清思路 词的上片主要通过写词人的眼中之景，渲染了一种孤寂凄凉 的环境气氛，表现出词人幽囚生活的寂寞和愁苦。 词的下片词人直抒胸臆，形象生动地写出了自己对愁的深刻体验。 。 运用白描，没有言明离愁的滋味，却表达 出说不清道不明的 之情。 沉痛辛酸 别是一般滋味在心头. 别是一般：另有一种意味。 主题探究 本首词从渲染孤寂凄凉的环境气氛入手，形象生动地展现了词人心头无法解脱的愁苦之情。 说出你所积累的写愁的古诗词名句，看谁说多。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！——李清照《声声慢》 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁。——李清照《武陵春》 白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——晏殊《蝶恋花》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔颢 明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹 独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。——李煜 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。——柳咏 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。?――《醉花阴》?  中考链接： 1、“无言独上西楼，月如钩。”中的“无言”和“月如钩”表示诗人当时什么样的诗境。 表现了词人寂寞忧伤的亡国之痛。 2、词人是如何表现离愁的？请根据三四句作赏析。 用比喻的修辞，用乱丝喻离愁，形象可感，将抽象的离愁具体化，生动的写出了词人的愁绪难以排解。 *