《教战守策》练习题.docVIP

PAGE 教战守策 本课话题　——居安思危 朗读——课文中的名段 夫当今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能劳。此其患不见于今，而将见于他日。今不为之计，其后将有所不可救者。 人无远虑，必有近忧；防患于未然，在积极审慎的心态下才能尽量避免犯错；在顺境中要善于发现危机， 才能这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。 链接——生活中的素材 发生在2011年3月11日的日本大地震已经过去了5年时间，虽然灾难造成了惨重的人员和财产损失，但是时隔这么长时间，大地震和海啸给人们留下的警醒还有多少呢？ 由于担心民众放松懈怠，日本政府近日发布了一则恐怖的海啸视频，提醒民众居安思危。这是利用实景街拍和电脑CG动画技术合成的虚拟视频，展现了镰仓附近相模海槽发生地震8分钟后所产生的海啸灾难。据研究，相模海槽周边每隔数百年就会发生一次8级左右的大地震，一旦发生这样的地震，镰仓居民的逃生时间只有8分钟。 这则最新的海啸视频在提醒市民不要淡忘海啸灾难的同时，还希望人们能在看视频的时候提前规划好逃生路线。 背诵——相关名言警句 1. 安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。 ——《周易》 2. 居安思危，思则有备，有备无患。 ——左丘明 3. 生于忧患，死于安乐。 ——孟子 4．治不忘乱，安不忘危。 ——扬雄 5. 居安思危，戒奢以俭。 ——魏征 [知识·梳理] 第1步读准字音——千言万语总关音 豢于游戏(　　)　 钝眊(　　)　 痿蹶(　　)(　　) 浸渍(　　) 狎风雨(　　) 狃于寒暑(　　) 【答案】　huàn　mào　wěi　jué　zì　xiá　niǔ 第2步识记通假——奥妙无穷方块字 (1)此其患不见于今，而将见于他日　　　(　　　　) (2)数十年之后，甲兵顿弊 (　　　　) (3)人民日以安于佚乐 (　　　　) (4)卒有盗贼之警，则相与恐惧讹言， 不战而走 (　　　　) (5)陵压百姓而邀其上者 (　　　　) 【答案】　(1)“见”同“现”，出现　(2)“顿”同“钝”，不锋利　(3)“佚”同“逸”，安逸　(4)“卒”同“猝”，忽然　(5)“陵”同“凌”，侵犯，欺侮 第3步一词多义——看我七十二变 (1)安eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(夫当今生民之患，果安在哉?　　　　?,在于知安而不知危?　　　　?,而人民日以安于佚乐?　　　　?,既来之，则安之?《季氏将伐颛臾》??　　　　?,风雨不动安如山?《茅屋为秋风所破歌》??　　　　?)) (2)治eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(天下岂不大治?　　　　?,治国无法则乱?《吕氏春秋·察今》??　　　　?)) (3)微eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(天下分裂，而唐室固以微矣?　　　　?,其文约，其辞微?《屈原列传》??　　　　?,微斯人，吾谁与归?《岳阳楼记》??　　　　?)) (4)者eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(其后将有所不可救者?　　　　?,昔者先王知兵之不可去也?　　　　?,战者必然之势也?　　　　?,所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也?《鸿门宴》??　　　　?)) 【答案】　(1)疑问代词，哪里/形容词，安乐，安逸/动词，适应/形容词的使动用法，使……安/形容词，安稳　(2)形容词，太平/动词，治理　(3)动词，衰弱/形容词，精妙，深奥/连词，如果没有，除了　(4)代词，用于动词或形容词后面，指代人或事物/用于时间词后，可译为“……的时候”/用于判断句中，引出判断，不译/用于主语后，引出原因，可译为“……的原因” 第4步词类活用——词性变化含义迥 (1)而人民日以安于佚乐(　　　　)________ (2)四方之民，兽奔鸟窜(　　　　)________ (3)风则袭裘，雨则御盖(　　　　)________ (4)岂不亦甚明欤(　　　　)________ (5)轻霜露而狎风雨(　　　　)________ 【答案】　(1)名词作状语　一天天地　(2)名词作状语　像兽一样/像鸟一样　(3)名词作动词　刮风/下雨　(4)形容词作动词　明白　(5)形容词作动词　轻视 第5步古今异义——词语的昨天和今天 (1)盖尝试论之 古义：___________________________________________________________________ 今义：试；试验。 (2)盛夏力作，而穷冬暴露 古义：___________________________________________________________________ 今义：显露出来。 (3)一旦出身而蹈死地，则其为患必有不测 古义：_____________________