阿房宫赋复习课 .pptx

阿房宫赋 复习;理解性默写;5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：———，———；———， ———。 6.以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：———， ———。 7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：———，———；———， ———。 8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：———，———。———， ———。 5.歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。 6.明星荧荧，开妆镜也。 7.六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。 8.一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。;9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度（对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评）的语句是：———， ———？ 10.杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句子：———， ———。 11.在《阿房宫赋》中，杜牧仅用八个字就把项羽火烧阿房宫的史实写了出来：———， ———。 12.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：———，———；———， ———。 9.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 10.各抱地势，钩心斗角。 11.楚人一炬，可怜焦土。 12.灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。 ;;;;一、古今异义;补充：“可怜”在古汉语中的意义。; (4)齐楚之精英 今义：精华或指出类拔萃的人 古义： (5)韩魏之经营 今义：筹划、计划或组织 古义： (6)燕赵之收藏 今义：收集保存 古义： (7)矗不知其几千万落 今义：下降，衰败 古义：;二、词类活用;;三、一词多义; ⑧后刺史臣荣举臣秀才（优秀人才）（《陈情表》） 举孝廉不行，连辟公府不就（《张衡传》） ⑨此妇无礼节，举动自专由 ⑩且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 愿举国为内臣，比诸侯之列（《荆轲刺秦王》） 夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举（《鸿门宴》） 举天下之豪杰莫能与之争（《伶官传序》）; ⒉之 ①辘辘远听，杳不知其所之也 　　　　　　　　 ②独夫之心，日益骄固（顽固） 多于在庾yǔ之粟粒 ③秦人视之亦不甚惜 ④一日之内，一宫之间　　　　　 ⑤均之二策，宁许以负秦曲 郯子之徒，其贤不及孔子 ⑥句读之不知，惑之不解 ⑦仰观宇宙之大，俯察品类之盛 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也 ⑨微太子言，臣愿得谒之; ⒊复 ①亦使后人而复哀后人也 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 于是项伯复夜去，至军中　　　　　　　　 ②世与我而（表结果）相违，复驾言兮焉求 ③乃使人复葺南阁子，其制（规格）稍异于前 ④师道之不复，可知矣　　　　　 ⑤不敢出一言以复（宋濂《送东阳马生序》） ⑥复之以掌，虚若无物（《促织》） ⑦昭王南征而不复，寡人是问（追问这件事）; ⒋焉 ①故为之说，以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》） [留待考察民情风俗的官吏得到它以作参考]　　　　 ②塞翁失马，焉知非福？ 又如：不入虎穴，焉得虎子？　　　 ③积土成山，风雨兴焉 ④且（况且）焉置土石 ⑤反是不思（违背誓言，不念旧情），亦已焉哉 ⑥盘盘焉，囷囷焉 ⑦或师焉，或不焉; ⒌取☆ ①乃取一葫芦置于地（欧阳修《卖油翁》）　　　　　　　　 ②廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋 南取汉中，西举巴蜀（《过秦论》） 　　　　　　　　 ③青，取之于蓝，而青于蓝　　　　　　　 ④此所以学者不可以不深思而慎取之也 舍生而取义者也（《鱼我所欲也》） 窃为（认为）大王不取也 ⑤今若遣此妇，终老不复取 ⑥咎jiù由自取 ⑦断章取义 ⑧人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ⑨奈何取之尽锱铢，用之如泥沙　　　　　　　;四、特殊句式;;五、翻译;;