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小组成员学习评价量表1 小组成员学习评价量表 班级_五.1_ 姓名_　__ 日期 　 评价 项目 评价内容 评 价 标 准 评价方式 优 (5分) 良 (4分) 中 (3分) 差 (1分) 自评 互评 师评 参 与 程 度 1、积极回答师生提出的问题，乐于帮助别人纠错。 2认真参加学习活动，积极动手，善于动脑，勤于发现问题，勇于解决问题。 3、善于交流，逐步提高数学表达与交流能力 善思、善问、善动手、积极发现问题，勇于解决问题，表达能力强 积极思考，善于发现问题，勇于解决问题 能发现问题，但解决问题能力一般 参与意识不够积极主动 ?4 ?5 5? ? 合 作 意 识 1积极参加本组的合作学习，合作氛围浓厚，勇于接受任务、敢于承担责任 2加强小组合作，取长补短，共同提高 公平、公正地进行自评和互评，评价过程认真、负责、有诚信。 乐于与他人（或它组）分享自己的的探究成果。 合作意识强，合作氛围较好，与别人互相提高，有学习效果 能与他人合作，并积极帮助有困难的学习 有合作意识，但总结能力不强 不能很好地与他人合作学习 ?4 ?3 3? ? 探 究 活 动 1.勇于质疑，善于反思，有创新意识 2.探究深入，善于观察分析数学事实，提出有意义的数学问题，猜测、探求适当的数学结论和规律，给出解释 能主动发表自己的探究想法，