小学：书香校园建设背景下《书香童年》的深化研究演示教学.docVIP

小学：书香校园建设背景下《书香童年》的深化研究 小学课程类论文 小学课程类论文 校本课程巧深化 锦绣学园书韵浓 ——书香校园建设背景下《书香童年》的深化研究 [内容提要] 作为台州市书香校园建设研究基地，我校一直致力于《书香童年》校本教材的开发：读书环境的创设、指导课型的探索，阅读激励评价机制的初步构筑等。在这一基础上，我们又提出了对《书香童年》教材指导纲要的完善、对课程教材结构的优化以及对课外阅读评价方式的更进，从而，形成了一套有效的课外阅读管理、发展、评价机制，再次确保了学生阅读的持久力，有效地促进了教师的专业化成长，加强了学校的办学特色。 [关键词] 校本课程 开发 深化研究 我校作为台州市中小学书香校园建设研究基地，以及基础教育项目研究实验学校，承担着台州市中小学书香校园建设研究的引领作用。自建校以来，我们曾一直致力于书香校园校本教材——《书香童年》的开发。它以学案的形式呈现，以一本必读书的导读、阅读、交流为主线，设书海导航、书林漫步和品味书韵等板块，并融入对读物推介课、导读引趣课、阅读交流课等各种课型的探索和实践。《书香童年》自研发实施以来，广受多方赞誉，让师生获益良多，也有力地推动了书香校园建设。该课程也获台州市第一届义务教育精品课程。然而，随着课堂实践的推动，随着老师思考的深入，我们却发现了《