部编版小学语文五年级下册7　猴王出世课后作业试题.pptxVIP

7*　猴王出世;一、给加点字选择正确的读音,用“?”标出。 ;三、读句子,完成练习。 A.众猴拍手称扬道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。” B.连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!” C.石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!” 1.上面三个句子中的画线部分都是重复同一句话,分别表现了怎样的心理状态? A.赞美、兴奋。　B.自信。　C.激动、高兴。 2.请你仿照画线部分的写法写一句话。 示例:在观看拔河比赛时,我挥动着手臂大喊:“加油!加油!”;四、课内阅读我最棒。 那座山正当顶上,有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。那猴在山中,却会行走跳跃,( 食 )草木,( 饮 )涧泉,( 采 )山花,觅树果;与狼虫为( 伴 ),虎豹为群,獐鹿为( 友 ),猕猿为( 亲 );夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。 1.在文段中的括号里填入恰当的词语。;2.《猴王出世》节选自《西游记》,作者是吴承恩。写出与孙悟空有关的两个故事:三打白骨精、大闹天宫。 3.这段文字主要写了什么? 主要写了石猴出世的过程以及他的生活状况。 4.文段最后一句表现了石猴怎样的性格特点? 表现了石猴快乐逍遥、顽皮可爱、亲和友善的性格特点。;五、课外阅读我能行。 ①二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上;一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼①,火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯( hàn )天炽地。……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。;②行者笑道:“嫂嫂要??令郎,有何难处?你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就到南海菩萨处请他来见你,就送扇子还你,有何不可!那时节,你看他可曾损伤一毫。如有些须之伤,你也怪得有理; 如比旧时标致,还当谢我。”罗刹道:“泼猴!少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你……” 注①闸闸眼:眨眨眼。;1.请用简洁的语言分别概括以上两段文字的主要内容。 ①孙悟空大战红孩儿( 或“孙悟空与红孩儿斗法” ) ②孙悟空三调芭蕉扇( 或“孙悟空三借芭蕉扇” ) 2.你喜欢读《西游记》吗?为什么? 示例:喜欢。因为《西游记》故事情节曲折、精彩,引人入胜。