七年级数学下册第五章分式5.1分式学案浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1 5.1 分 式 班级： 姓名： 组名： 【学习目标】 1、了解分式的概念． 2、了解分式有意义的条件． 3、会用分式表示简单实际问题中的数量关系． 【课前自学，课中交流】 试一试：请先阅读课本P114内容，再思考并解决以下问题： （1） 和 统称为整式。 （2） 观察下列代数式：①；②；③；④；⑤ 其中不是整式的代数式为 （填序号）。 你能发现这几个代数式与整式的区别和联系吗？ 归纳：满足两个要点① ② 像这样的代数式就叫做分式。 回顾求代数式的值 （1）填表格 x 3 2 1 0 -1 -2 -3 归纳： 分式无意义的条件： ； 分式有意义的条件： ； 分式的值为零的条件： ； 请先阅读课本P115例1，你能看懂例1的规范表达格式吗？若能，请